山东大学对口东营市普通话培训后备助教 张胜男

自7月30日开班以来，山东大学文学院对口东营市幼儿园教师和保育员普通话培训项目已进行两周。我有幸以后备助教的身份参与其中，为推广普通话贡献自己的一份力量。

老师在大班课为大家讲授了普通话中有关变调、轻声、音节拼合、儿化、语气词“啊”的音变的知识，不少学员学习热情高涨，早早进入腾讯会议等待授课开始。我负责全程跟进会议，设置静音，将各位助教由观众席拉至嘉宾席，并在课程开始五分钟前发送云录制请求，为课程正常进行提供坚实的保障。

每次小班课后，我负责收集各个小班课的教学录屏，检查链接是否能正常打开，并将整理好的录屏文档发到助教群里。在这个过程中，各位助教都很配合我的工作，展示出认真负责、严谨踏实的教学态度。本次培训全部在线上进行，在小班课上课期间，我会分别进入腾讯会议中15至21人小班的课堂，依次截图并保存。如果见到有助教忘记开启录屏，我会开麦对其提醒。

经过两周的努力，各位助教结合东营方言特点，已经完成了对“普通话综合测评与分析”“声母辨证与训练”“韵母辩证与训练”和“声调辨证与训练”等内容的教学，并对学员的学习效果进行了测试。各位助教课下认真备课，课上一对一纠正学员的发音部位和发音方法。这两周里，助教的授课水平和学员的普通话水平都有了显著提升，此次活动真正达到了教学相长的效果。

老师在培训中曾讲到，幼儿园教师和保育员提高普通话水平既是信息化时代社会高效运行、人际有效沟通和社会统一的需要，又是提升个人素质、自我发展的需要，同时更是培育幼儿习得高水平普通话的需要。两周以来，我看到了老师与助教的辛勤付出、学员们的积极学习，但我并不觉得自己只是个旁观者。作为后备助教，我们即使没有直接地参与到一线教学中，但维护教学秩序、保障课堂运行的后勤工作同样充实而有意义，将我们与大家切实地连接在一起，所以我们才会一次又一次为大家的进步而感动。接下来的日子里，我将继续做好老师们与学员们的坚实后盾。衷心预祝山东大学文学院对口东营市幼儿园教师和保育员普通话培训活动取得圆满成功。