“鄃城缘起，助梦有你”支教队队员 田雯

我把幻灯片最后一页上的“下节课见”删去，改成了“祝同学们假期愉快，天天开心”。是的，不知不觉，已经来到夏令营的最后一节课，我看着这页幻灯片，没想好该怎么道别。

我还清晰地记得第一天上课前的情况。那天的试讲会议一直持续到了晚上十一点，我正好一直在外面，饭桌上戴着耳机在腾讯会议里听大家讲课。妈妈调侃我有什么事儿不能吃了饭再说，我说在给支教地的孩子们备课呢，不能耽搁。“那你好好听。”妈妈往我碗里加了个鸡腿。

给孩子们上课的这段时间里，每个人都变成了完美主义者，互相“鸡蛋里挑骨头”，想让孩子们从我们的课堂里不仅收获知识，更能感受万物可爱。我要讲的课程是《奇妙建筑之旅》，设置了很多跟孩子们互动的环节，因为我总在担心万一孩子们对我的课程不感兴趣，冷场了怎么办，一套PPT改了又改，教案不断调整细化。终于，夏令营正式开课了。

第一天的课程进展非常顺利。孩子们用行动告诉我们，担心是很多余的。也许是用爸爸妈妈的手机，也许端坐在电脑前，同学们对我们抛出的每一个问题认真思考，聊天区很快被大家的答案刷屏。于是，先前悬着的心稳稳落了地，我想，这个夏天的故事一定会很精彩。

回头看这匆匆而过的六天，每一天都很忙碌。白天备课授课，晚上大家便聚在腾讯会议上，开始复盘每一节课的情况。其实线上支教有很多需要注意的地方，比如我们很容易便会发现每次上课回答最积极的常常是同一批人，线上授课的形式使那些需要鼓励、不擅长表达自己想法的孩子有机会“潜水”一整节课。于是上课时，我开始邀请一些不太爱发言的同学从人群里走出来，表达自己的观点，既然是小班授课，当然要努力去关注到每一位同学喽。除了授课任务，我们每位队员还分别属于不同的职能组：宣传组、教务组、综合事务组，每一个组都有自己的事情要忙。于是这六天，每一天都安排得满满当当，虽然有一点累，但每天白天与孩子们的互动都像是一个加油站，让我们横扫疲惫，重新变得干劲满满。

六天可以做什么？把一路至此学到的所有知识、看过的所有风景毫无保留地传送给孩子们，当然不可能。只是很幸运，在这些孩子们追寻梦想的道路上，陪伴过他们一程。六天，短暂而珍贵，可以等待一朵花盛开，一个梦发光。我们都还有很长的路要走，那就慢慢走吧，带着这份相遇留下的所有美好回忆，前路还有好风景。