微量热泳动仪培训参加者 郭姝琪

今日的风一改前几天的寒冷，带了些暖意地吹在脸上，舒服极了。望着晴朗的天空，我带着好心情开始了一周的实验。在上午实验临近结束时，接到了0532开头的座机电话，我有些疑惑，会是谁打来的呢？接起来才恍然大悟，下午14:00将开展微量热泳动仪培训。

微量热泳动是一种分析生物分子相互作用的技术，这项技术基于生物分子的热泳动，微量热泳动仪使用红外激光进行局部加热导致分子定向移动，继而通过荧光分析温度梯度场中的分子分布比。午休结束后，我便带上笔记本和手机前往微生物技术国家重点实验室N1-129实验室参加微量热泳动仪的培训。

老师首先介绍了平台现有的三台可以测定分子间相互作用的仪器以及它们的主要功能和区别，然后着重介绍了今天要培训的这台来自NanoTemper的仪器，主要是仪器原理、使用范围和样品制备要求。而后，老师又给我们播放了提前录制好的操作视频，并提醒我们，在使用过程如果忘记了某个步骤，可以打开视频重温一遍。培训结束后到了答疑环节。我对老师讲解的内容进行了简单的回顾，发现老师主要是针对纯化蛋白与小分子的结合进行了详细讲解，对于我所在课题组的研究内容却涉及不多。于是，我针对自己的实验内容向老师提出了问题，并获得了老师的解答。按照常规的实验流程，我们还需要对纯化蛋白进行荧光标记，再进行实验。但是考虑到实验样品的特殊性，我可以购买已经标记的荧光蛋白，也可以使用含有荧光分子的小分子物质，再根据实验步骤进行调整，这样就会更加贴合我的实验内容。

学习了新仪器之后，我回到实验室，和师兄分享了今天培训的内容。师兄对我分享的内容给出了反馈，又提出了一些疑问。除了我向老师提出的那些问题之外，与师兄的交流给了我更多的实验思路。思维的火花在交流中碰撞出更多的精彩，我不禁感叹，这样的培训和分享要多来几次！