希望小屋项目“春蕾晨光”队成员 霍婧雯

今天，我回顾了我的公益课堂之旅。

故事的开头有一些曲折，在活动中，我主要负责第一节课，开始上课前，由于学生们来自于不同的年级，教学经验不够丰富的我有些忐忑。回想这几天，我自己一直沉浸在备课中，思考如何让同学们学好这门课、如何让课堂活跃起来以及如何让孩子们有更多的兴趣。与此同时，通过同学们的互相加油打气，以及向经验丰富的老师请教上课方式、教学技巧，我的备课工作也渐渐得心应手起来。

第一节课的上午十点钟，和孩子们在腾讯会议中见面打了招呼后，便是期待已久的正式上课。我们依次自我介绍，进行初步的认识。在彼此熟悉后，同队的姜洹钰同学询问了孩子们寒假的近况，大家很快在欢快的氛围中放松了下来。我给孩子们讲述不同领域中的女性故事。从参与北斗科研的科学家徐颖，到白手起家的女企业家吴亚军，再到以铁凝等为代表的优秀的女作家等等，这些女性榜样向同学们展现了未来无限的可能性，令人心驰神往。张家菽同学给孩子们分享了她最近正在阅读的《你当像鸟飞往你的山》和《别只叫我女孩》这两本书。随后，我与其他几位同学分享了自己的大学专业生活，以及对于发现自己想要从事的专业所经历的过程。同学们也敞开心扉，分享了自己在学校里所遇到的烦恼和快乐，我们根据自己的学习经验对同学们在学习上的困难进行了答疑解惑。

在课堂进行的过程中，我的感受首先是感动，我能感到孩子们的纯净以及对我们的信任，孩子们逐渐打开了心扉，也许短暂的几天并不能给孩子们带来很多知识层面上的增长，但是我希望我们通过知识分享能帮助女孩们理解当下或者未来遇到的困惑。其次是反思，我觉得我们在准备工作中还是需要做好对多种突发状况进行可能性的预测和制定规避措施。比如有的孩子可能比较内向，甚至对我们的鼓励产生了抗拒和抵触，以及拒绝沟通交流的情况，或是孩子们对于学习兴趣不高应如何劝解，等等，这些都是我们需要考虑的问题。

实践活动虽已告一段落，但是爱与期盼的脚步永不停止。回望“春蕾晨光”走过的路途，里面埋藏了点点爱的光亮，我希望自己能带着这份爱的光亮，继续为女童教育贡献自己的绵薄之力。