“希望小屋·山大担当”小树林西望队队长 刘索焓

在我上小学四年级时，三位支教大学生带来的一堂音乐课深深地打动了我，老师告诉我们“教育的意义就是一个灵魂唤醒另一个灵魂”。自那时到现在，我都为这句话的力量所震撼。我也在用自己的力量去实践这条人生格言，在志愿服务中奉献自我，真心相待。

今天是我支教以来的第一节线下课。在之前的试讲例会与备课中，我总会带着建议反复打磨，力求每一堂课臻于完美。但来到南郑的第一天，看到十四位从小学至高中不同学段的孩子们，我就在思考我该如何上好这一堂兴趣课？正在我苦苦思考怎样的课程能够让孩子们都有兴趣、有收获时，孩子们给予了我灵感。

在前几天的辅导过程中，我发现孩子们都对我所学的专业很感兴趣。我在自我介绍时说：“我就读于山东大学历史文化学院考古学专业”，刚提到考古学这个名词时，孩子们都流露出了惊讶的表情，在课间接二连三地找我问考古学专业问题。当时我灵光一闪，我的专业学习经历正是绝佳的课堂素材。

于是在接下来的两天内，我搜集了很多孩子们的问题，并整理成了两大类，准备上课时分类讲解。在备课的过程中，我结合线下课的特点，精心挑选课件中的视频和图片，想要给孩子们展现一堂清晰、流畅的兴趣课。

今天早饭后我就回到房间不断做试讲练习，一遍遍地调整课件。到了上课时间，我提前半个小时来到了教室，进行课前的准备工作。此时我不免有些许紧张，这是我们团队给这些孩子们带来的最后一节课，我们马上就要面临分别。队友们也不断给我加油打气，希望我们这次的支教之旅能圆满收官。

课堂开始了，台下孩子们认真投入、专心致志的眼神让我更加沉浸在课堂讲授中，精美绝伦的文物、用到的高科技、艰辛的田野考古历程……孩子们被这个别开生面的课堂吸引，目不转睛地看着视频。课后有很多孩子都向我提出了自己的问题，我也一一进行了解答。

在这几天的课堂上，我真切地感受到了孩子们对知识的渴望、对真理的追求。在接下来的支教中，我的脚步将更加坚定，通过星星之火的汇聚，持续点亮孩子们心中的那一束永不磨灭的希望之光。