周幹庭著述研究小组队长 丁奕文

今天，我回顾了在这个假期作为周幹庭著述研究小组队长，带领队员们考察周幹庭著述情况的经历，思绪万千。

接触到这个选题是大一与李振聚导师的一次聊天，他听说我是潍坊人，又对文献、校史感兴趣，于是谈到山东大学的前身——齐鲁大学，有一位学问很好的同乡前辈学者，曾任文学院国文系主任，就是周幹庭。振聚老师说他著述颇丰，但都还没有经过系统的考察整理，提醒我有心留意，并且提供给我一部分他从前对这个题目所作的调查和准备。我之所以接触到这个实践选题，感受到学校建校以来始终与家国时代同呼吸共命运的厚重历史，最终有能力在这个寒假开始做具体的实践工作，都要首先感谢李振聚老师。

在这个假期里，我和我的组员主要围绕全面考察周幹庭著述情况的目标，由我牵头进行了三次视频会议和资料收集、信息整理工作，并在寒假最后来到山东省图书馆翻阅部分著述的原本，以期更好地核对所掌握的信息，把握其著述的大致内容和研究方向。第一次会议主要是我向小组成员们传递本次实践的目标、背景并布置任务，围绕周幹庭其人和时代背景作一个资料的收集工作。会议中，我们谈到，学习校院历史、深刻体会其中传承不息的精神脉络和以实践赓续校院文化的这份责任感把我们凝聚到了一起；关于具体的实践目标，我们希望在本次假期为形成周幹庭著述考做好基本的资料和技能准备。

实践团队中的同学们大多数还没有文献学相关的研究实践，我虽是组长，却也是第一次作专人著述考，为此李振聚老师指导我们：“作著述考，实际目的是考察这位学者的研究方向和成果，以及研究成果在学术史上的位置。”他推荐我们看国家图书馆出版社出版的《名家著述考》，以前人的样本为参照进行工作。第二次会议中，我们就挑选了老师提到的这本书，学习了著述考的基本做法。最后，我们走进了山东省图书馆，在书架间寻索，查找藏于这里的部分周幹庭著述，记录、核查信息，整理出了周幹庭著述的基本情况。

本次实践活动中，我们回首校史院史，在寻索书目、查阅资料的过程中得以窥见学校饱经沧桑而宗师荟萃、桃李芬芳的历史，得以尽自己微薄之力，保护、传承前辈学者兀兀穷年以成的心血。

高山仰止，景行行止；百廿山大，斯文在兹。本次实践活动虽告一段落，但我们的工作还将继续，这份精神力量也会在未来的学习生活中不断鼓舞我前行。