“匠心职创”调研团成员 赵婧

随着“中国智造”“中国创造”“大国工匠”等理念的提出，国家对制造业发展更为重视。但通过与身边亲朋好友的交流，我隐隐觉得许多人似乎很少有自我价值实现方面的需求，尤其是一些职校生朋友，常常囿于“躺平”“劝退”的氛围，对自身感到不自信，难以真正有效发挥专业能力。对此，我很好奇，企业层面会有怎样的看法，又有怎样的应对措施来缓解这些问题？于是，我在今天上午前往山东深蓝机器有限公司进行调研。

在深蓝机器，我通过采访总经理李梅女士，了解到企业极其注重可持续发展，也很重视优质的制造业技术人才，而这些“蓝领”人士大多数都来自理工类高职院校。因此，为了保障人才来源，山东深蓝积极参与各大职校的校企对接，加强、优化对于职校生的实习培训。谈到工匠精神，李总认为“人生在勤，勤则不匮”。从本质上讲，“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。

然而，通过与李总的对话，我也意识到培养企业内的工匠精神并非易事，即使给予精神与物质双方面的鼓励也仍然效果不甚理想。企业常常会在职校实习生中物色人选，给予更优质的资源和培训来培养优秀的技术岗、生产岗员工，举办各种职能比赛来鼓励大家参与，但往往收效甚微，员工们都不愿参与。结合我自身的实习经历，现代打工人或许更注重工作与生活的平衡，有了当下的安逸，并不会特别渴求职业上的成功，也很少会为了未来而投资。长期在这样的氛围下，工匠精神的提升也缓慢而曲折。

我想，在新时代弘扬和践行“工匠精神”，作为企业，应当深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。培养这些员工不一定要把预期放得多高，工匠精神也是体现在日常生产中的每一处细节当中，由小变大，从细微处弘扬工匠精神。比如，结合企业实行的师徒制，师傅若能以身作则，精益求精，企业若能给予这些师傅机会和奖励，徒弟看到后自然明白提升工匠精神对自身也大有裨益，也会去学着师傅努力提升自己。