“全球视野与全球领导力的培养”座谈会参会者 李睿亿

今天上午，我有幸参加了英国理启蒙大学的张新生教授为我们国际组织与全球治理班带来的“全球视野与全球领导力的培养”讲座，听了这个讲座，我受益匪浅。

张新生教授从历史的角度分析了领导力内涵的演变。他表示 ，远古时期的部落酋长只需要有着力量就可以成为领导；古代的皇帝为了确定自己的领导地位，需要给自己找到异于常人的特征，如天生重瞳，或者出生的时候天降异象；而到了现代，随着民主政治体制的发展，领导需要有着更加具体多元、使别人信服的能力，如观察力、沟通力、说服力和解决问题的能力。

立足当前世界大变局形势，我们分析了当今世界的两个特点：其一是合作、集中化，如欧洲的联合；其二是多元化、全球化，如当今世界的语言、文化多元发展，各个主体多元发展，各个文明呈现出多元特质，各具特色。

从中外文化差异的角度出发，我们分析了海外文化。他表示，海外文化呈现出扁平化的趋势，所以国外学者将文化区分类别地进行分析。同时，外国的大学是先进行几年通识教育才选择自己的专业课程，给我们的教育也提供了借鉴意义，我们也要注重全面的学习。

关于全球领导力的培养的具体要求。张新生教授认为，全球领导力的关键是自我修养，每个人都提升自我修养，团队才能够成功，张新生教授用儒家文化中“人人修礼德方能构建大同社会”的理论进行了类比。全球领导力还需要交际能力，了解多元文化特点，应用不同交际策略，进行跨文化交流。

这场讲座让我对未来的做法有了更清晰的认识，当今的世界不再存在绝对权威，每个人都可以成为领导者，关键是自身的价值所在，价值分为自我价值和对外价值，实现自我价值的同时，实现对外价值，才能够赢得别人的尊重，成为一个领导者。作为学习外语的学生，我们要拥有跨文化沟通能力，语言的确只是一门工具，但是通过语言我们所掌握的思维方式是人工智能无法代替的。

这场讲座让我获益良多，我对全球领导力有着更深刻的理解，也对未来的个人素养的提升有着一定规划。我是国际组织与全球治理专业的学生，会不断地提高自身的全球胜任力和全球领导力，争取日后在国际舞台上大展身手。