“微光·炬火”支教团成员 黄文博

徐特立曾提及：“教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。”这与“微光·炬火”支教团综合素质拓展的教学理念不谋而合，带给我的，也算是乐不可言之。

如果回到去年，那时的我对“支教”充满好奇，满怀新奇参与了面试，最终有幸加入了“心心”向荣支教团队。我将这次经历视为自己的突破，第一次理解感悟 “支教”这个词语，第一次站在讲台上真真正正讲一堂课，第一次面对大量学生和电视台从容不迫，第一次感受孩子们的可爱灵动，怀念着自己原来的身影……

这次支教的旅程中，我经历了许多挑战和收获。我负责的是理科类拓展，因为充满着激情，早早便备好了课。但是一是害怕自己在台上不知所云，二是害怕课堂内容索然无味，便考虑了多种方案与突发情况，增添了数学题竞赛，物理小实验，并且在前一天多次梳理课堂脉络，想要给学生们呈现最清晰易懂的阐述。

上课时间到，孩子们的笑容让我感到无比温暖，他们的眼睛里充满了对知识的渴望。在教学过程中，我不仅传授知识，更试图与孩子们建立起深厚的情感联系。他们的每一个进步都让我感到欣慰，每一次的互动都让我触动。

除了教学，我们还组织了一些体育活动，让孩子们在学习之余有机会放松身心。篮球、排球、羽毛球等，一个不落。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了他们的团队合作意识和自信心。在这之中，我看到的是孩子们的潜力和活力，也感悟着素质教育的重要性。

支教的日子转眼即逝，但是留给我的却是无尽的回忆和感悟。在这次支教的过程中，我不仅学到了如何教书育人，更重要的是学会了如何与人相处，如何关心他人，如何团结合作。而且我意识到教育是一项伟大的事业，它不仅能够改变孩子们的命运，也能够改变整个社会的面貌。而我作为一名支教者，能够为这个事业贡献自己的一份力量，让我感到无比骄傲和幸福。我相信，在不久的将来，我会成为一名更好的施教者，以不息为本，以日新为道。