校级社会实践评优答辩者 李奇瑾

今天是校优社会实践答辩的日子。跨越了一整个寒假的社会实践终于迎来了最后的工作。

我打开电脑，整理好PPT和答辩稿，准备迎接挑战。那些支教时的点点滴滴如同幕幕画面在脑海中闪现。这已经是我第四次参加支教活动，但这次是我第一次当支教队长。正是因为经历过支教，才更加懂得支教队长肩上的责任之重。

由于经验不足，准备不够，还是遇到了不少困难，比如教室容量、招生人数等问题。支教地的老师在帮忙招生时，没有预料到同学们的报名热情，并未对人数进行限制。我们一共招收到了86名孩子，这无疑加大了我们的管理难度。在和队员们商量后，我及时调整教学计划，将原本的中年级和高年级再次细分为每个年级单独管理，并安排两位负责老师辅导课程。事实证明，这样的调整是有效的，孩子们都得到了充分的关注，教学效果大大提高，而我们也获得了孩子们和家长的认可。

在结项阶段，我们团队分工合作，齐心协力。教务组负责结项书撰写，综合事务组负责社会实践报告起草，宣传组负责整理宣传资料。而我，负责社会实践评优工作的答辩。ppt被我删了又改，改了又删；反复斟酌答辩稿的字字句句，就为了在短短五分钟的时间里更好地展现我们的社会实践。

五分钟的答辩时间或许短暂，但那些关于支教的真挚情感却流淌在言语间。无论结果如何，我也算是为这次的支教活动画上了一个圆满的句号。我还记得四个月前，我们支教队刚刚成立，大家聚在一起生疏的样子；也还记得三个月前，校级“希望小屋”立项名单公布那一刻，我万分激动的心情。

我的支教之路，始于三年前，百团大战中那个属于春晖社的小摊位，从最开始支教团面试的战战兢兢，到如今能够在支教队中独当一面。每一次投身支教活动，都是我成长的见证。我渐渐体会到德国哲学家雅斯贝尔斯所说的“教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”只有当我们足够真诚，拿出百分之一百二十的诚意时，我们才能真得去影响孩子们。

未来，我将继续坚定自己的志愿服务之路，用心与行动为社会贡献自己的一份力量。