唐仲英爱心社兴趣课堂志愿者 张萍

今天，我以山东大学学生唐仲英爱心社兴趣课堂志愿者的身份，参与了“趣以启智，逐梦未来”兴趣课堂活动。上午九点，我和队员们准时来到东关街道社区，走进教室，看到孩子们热情洋溢的面孔和充满期待的眼神，我的心里不禁涌起一股暖流，因为我知道，我们即将开启一场人和人相遇、心与心相知的美好旅程。

课业辅导，点亮知识的灯塔。在课业辅导环节，我注意到有的孩子眉头紧锁，显然在某些知识点上遇到了困惑；而有的孩子则眼中闪烁着光芒，跃跃欲试地想要展现自己的才华。我耐心地倾听每个孩子的提问，用通俗易懂的语言尽力为他们解答，同时也鼓励他们相互讨论、合作学习。在这个过程中，我深刻地感受到每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，需要我们细心打磨、耐心引导。我希望通过我的努力，能够为他们点亮知识的灯塔，让他们在学习的道路上找到方向。

破冰小游戏，拉近心灵的距离。为了缓解志愿者和小朋友们初次见面的紧张和拘谨，我们开展了“正话反说”的破冰小游戏。小朋友们很喜欢这个游戏，能快速、准确地根据志愿者的指令给出反映，大家的游戏参与感和体验感普遍很高。即使有的小朋友游戏失败，但是也非常乐观地上台“接受惩罚”，为大家表演了武术、竹笛等才艺。在充满欢声笑语的游戏过程中，孩子们不再拘谨，开始主动与我交流，分享他们的趣事和梦想。我也借此机会，向他们传递了积极向上的价值观和人生观。

“地理奇趣之旅”课程，开启探索世界的窗口。小陈老师的“地理奇趣之旅”课程很受小朋友们的欢迎，他们都积极参与到课堂，举手发言、上台互动，而且小朋友们的知识面都很广，对于珠穆朗玛峰和马里亚纳海沟的知识了解得很多，这让我感到非常震惊和惊喜，也由衷地佩服小朋友们。课程结束时，小朋友们意犹未尽，纷纷表示希望未来能够亲自去这些地方看一看、走一走。我也深感欣慰，因为我知道，这堂课已经成功激起了孩子们心中对于大千世界的无限好奇和探索欲望。

今天的我，是充实而满足的，在孩子们的笑声和掌声中，我找到了自己的价值和意义。与孩子们相处的时光短暂却美好，每一次互动都是一次真诚的交流和心灵的碰撞，期待下一次与孩子们的相聚，继续我们的共学之旅。