“吕”水青山支教调研队成员 常慕琳

习近平总书记2017年6月在山西考察调研时曾经作重要讲话：“革命战争年代，吕梁儿女用鲜血和生命铸就了伟大的吕梁精神。我们要把这种精神用在当今时代继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗。”如今，身在山西省吕梁市石楼县支教的我决定跟随习近平总书记的步伐，为马村明德小学的九个小朋友开展一堂关于“吕梁精神”的理论宣讲课堂。

“你们知道你们生活的城市叫什么吗？”“你们听说过吕梁精神吗？”连着两个问题显然将还未学习历史地理的孩子们问懵了，他们接连摇头。“我们现在脚下就是吕梁的土地，而今天我们要学习的吕梁精神，就是这片土地百年来孕育的艰苦奋斗、顾全大局、自强不息、勇于创新的精神。”伴随着我铿锵有力的话语，我们的课堂也徐徐展开。

我首先介绍了吕梁的革命英雄人物贺昌、张叔平、蒋三、刘胡兰……刘胡兰的名字让不少小朋友感到震惊，原来那位活在课本里的英雄人物，竟曾经和我们生活在同一片土地上。在激发了小朋友们的兴趣后，我向他们科普了吕梁精神的主要内涵，并让孩子们一起大声朗读“艰苦奋斗是基石，顾全大局是核心，自强不息是精髓，勇于创新是灵魂”。紧接着我解答了小朋友们的共同疑惑——我们今天为什么要学习吕梁精神呢？

我向他们慷慨激昂地朗读着中国共产党员网对吕梁精神的注解：“都说伟大源自苦难。吕梁山片区是全国14个集中连片贫困地区之一，贫困痕迹是如此之深刻。然而，一代代吕梁儿女在烽火岁月和艰苦建设年代，锻造出宝贵的‘吕梁精神’，他们与恶劣的自然和发展环境做斗争，不服也不屈于‘命运的安排’，凭着一股子劲儿，一点点搬走贫困的大山，向着更明亮处坚定前行！”话音刚落，我看到孩子们的眼角闪烁着晶莹的泪花。

面对这些幼小的孩子，讲述那段硝烟中吕梁人民不屈不挠、艰苦奋斗的历史，让我意识到传承并非只是简单地复述。每一个故事背后都蕴含着深刻的生存智慧与生命力量，它们通过我的话语，种在这些孩子们心中，不知道哪一天就会发芽，生长为他们坚韧的骨骼和思想的力量。这份精神财富将继续在我和孩子们的心中传递，生生不息，照亮彼此的前行之路。