全国首设工程软件本科生“挑战杯”院赛答辩参加者 姚天慧

下午四点半，兴隆山校区实验楼633逐渐热闹起来，但是室内的气氛并不轻松。我握紧手中移动硬盘，掌心微微出汗。挑战杯答辩即将开始，这是我第一次答辩，更是我们团队两周努力的最终检验。

回顾赛前的这两周，从确定项目方向到完成计划书，每一天都充满挑战。五人团队分工明确，有人负责项目背景调研，有人专注于市场分析，而我要把握任务推进，做好任务分配，更要完成好项目的技术与原理部分。为理清技术逻辑，我们多次向研究生学姐请教，深夜的寝室里，我罩着遮光帘的桌前常亮着灯。最后一晚，为保证PPT达到最好的呈现效果，老师与学长为我们团队成员做最后的指导，让PPT的逻辑进一步完善，演示进一步美化。

思绪回到当下，前排团队的“堵挡一面”演示令人惊叹，醒目的重点内容与精准的数据让我产生压力同时心生赞叹。队友轻声提醒：“别忘了，我们用心打磨的项目也不差，况且我们才大一。”轮到我上台时，深吸一口气，点开赛前反复完善的PPT，拿起已经反复练习多遍的答辩稿，带来“em3d电磁仿真软件”这一项目。站在台上，我的心已然平静下来，五分钟很快，好在最后还是完整地将项目重点介绍完毕，那一刻我终于松了一口气，真诚地看着评委老师的眼睛，等待反馈。我想不论评价是好是坏，都是对我们努力的交代。

问辩环节，评委老师指出：“项目逻辑仍需进一步完善，但大一能做到这样已不容易。”另一评委建议：“多向高年级团队学习，打磨项目的可持续性。”这些评价让我既欣慰又清醒。我深知自己做的还不够，我也会将这些建议铭记在心。同时，他们的这些评价也是对我这段时间付出最好的认可。

走出实验楼时，月光为玻璃幕墙镀上银边。手机里弹出队友消息：“明年继续冲！”我的指导老师孙怀凤老师鼓励我说，此次比赛重在过程中的学习和对自身能力的锻炼。我忽然明白，这场答辩的意义不在输赢，而在让稚嫩的想法经风雨扎根。赛事的最后，我们团队取得了一个在客观看来不算优秀的排名，但是我们心里明白这只是一个起点，是成长路上一次风雨的洗礼。