研学团机器人课程教授者 张煜

作为山东大学学生极客小组的成员，今天我迎来了一群朝气蓬勃的“小客人”——来自寿光的初二研学团。当孩子们带着好奇与期待踏进校园，一场充满科技魅力的奇妙之旅就此拉开帷幕。

在孩子们热切的目光中，我率先展示了宇树go2机器狗。随着指令下达，原本安静待命的机器狗瞬间“苏醒”，灵巧地做出前进、后退、旋转等动作，还完成了高难度的握手、比心、扑人、前跳后空翻。“哇！太厉害啦！”此起彼伏的惊叹声在讲学堂里响起，孩子们眼中闪烁着兴奋与好奇的光芒。我蹲下身，用通俗易懂的语言为他们讲解：“这只机器狗就像拥有智慧的小伙伴，它的‘大脑’是复杂的程序，‘肌肉’是强劲的舵机，通过精准的算法控制，就能完成各种高难度动作。”孩子们听得全神贯注，有的还掏出小本子认真记录。

紧接着，我向孩子们介绍了我参与研发的仿生四足蜘蛛机器人。“大家看，它的设计灵感来源于自然界的蜘蛛。”我一边操作机器人在模拟的崎岖地形上灵活移动，跨越障碍，一边解释，“我们模仿蜘蛛独特的腿部结构和运动模式，让它能够适应复杂环境，未来在抢险救灾、资源勘探等领域都能发挥重要作用。”孩子们围拢过来，近距离观察蜘蛛机器人的运作，他们都不自觉睁大眼睛，纷纷发出赞叹。

在知识讲解环节，我结合生活实例，深入浅出地向孩子们介绍机器人技术的基本原理、发展历程以及未来趋势。从工业生产线上不知疲倦的机械臂，到服务生活的智能机器人，孩子们对机器人世界有了更全面的认识。过程中，孩子们积极提问，展现出对机器人技术浓厚的兴趣，“机器人是怎么运动的？”“未来机器人能像人类一样思考吗？”面对这些充满童真又极具思考性的问题，我一一耐心解答。

最让我印象深刻的是互动环节。孩子们踊跃尝试操作机器狗，有的指挥它前进，有的让它表演转圈。看着他们小心翼翼却又充满兴奋地与机器人互动，成功后脸上绽放出的灿烂笑容，我深深感受到科学的种子正在他们心中生根发芽。一个小男孩在操作完后兴奋地说：“原来机器人这么有趣，我以后也想研究机器人！”

此次与寿光研学团的交流活动虽然短暂，但意义非凡。培养青少年的科学素养，就是在为科技强国建设储备未来力量。看着孩子们带着对科学的热爱与憧憬离开校园，我十分欣喜。希望今天的这场科技启蒙，能激发他们对机器人技术乃至整个科学领域的探索热情，期待未来在科研和学习道路上与他们相遇，共同为科技发展贡献力量。