“海韵扬帆”支教队成员 孟弘毅

昨天，随着新一轮圆日升起，我们支教队面向孩子们的第一期支教项目在不知不觉中迎来了尾声。从陌生到相互熟悉，从矜持到亲密无隙，一周的相处中，我们见证了孩子们的笑容与成长，收获了满心感动。

经前期紧锣密鼓的讨论，我们确定了本期支教活动的主题“学习与探索的夏天”，即通过特色知识课程学习与野外技能实践锻炼，让孩子们的综合能力得以提升。

支教生活没有我们想象中那么艰苦，但也并不轻松。为了能够让孩子们通过本次活动真正有所收获，并留下难忘的体验。我们绞尽脑汁集体备课、试讲排练，经常为一个教学设计热烈讨论到深夜，确保每一个教学环节都准确到位。同时，为了确保孩子们的安全与课堂秩序，支教队员进行了明确的任务分工，有主讲教师、协助教师等。作为综合事务组的成员，我的主要任务便是课程助教和维持秩序。

从化学实验“密信书写”，到京剧版画制作，再到燃烧课程，每一个教学主题都让孩子们充满了好奇。他们的脸上挂着稚嫩的微笑，眼睛里尽是疑惑或惊喜，高高的举着小手积极回答问题。看着孩子们的热烈回应，我由衷地感到满足与自豪。

一期的支教活动时间虽然短暂，我们给孩子们带去的知识也很有限，但却从相识、相知中，彼此建立了深厚的友谊。和孩子们在一起的日子里，他们的腼腆与调皮，乖巧与懂事，让我们感觉找回了久违的童年时光。印象尤为深刻的，是教授野外技能的过程中，有个小男孩最初面对我们十分腼腆，在我手把手教会了他绳结系法与射箭姿势后，慢慢变得熟络起来，一到休息时就蹦蹦跳跳的跑过来找我聊天，仿佛是多年的老友，有说不完的话语。

当看到孩子们兴奋地向家长们展示自己在活动中学习到的知识与技能时，我的心中忽然掀起一阵波澜。德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾经说过，“教育的本质在于，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”好奇心是孩子一生最宝贵的财富，如果这一周的支教活动，能帮助他们唤起对科学知识的好奇心，在未来的成长道路上能始终保持这份对探索未知世界的渴望，那便是支教活动最大的意义了。

第一期支教活动结束，孩子们挥着小手向我们告别时，那一刻我的眼眶湿润了，有不舍，有感动，也有高兴，为我这段时间以来的努力和付出得到了收获，得到了孩子们的认可。内心有一个声音告诉我，我爱上了这群孩子们，爱上了乡村支教活动。对我而言，这次支教活动只是一个起点，未来路更长，志愿支教活动永无止境。