“川行天下”支教队队员 王宇霞

山间的清晨总是醒得格外早。当第一缕微光悄然穿透薄雾，温柔地抚过斑驳的土墙，简陋的教室便仿佛被注入了暖意，也点亮了我们“川行天下”支教队第七天的旅程。站在教室门口，望着孩子们陆续走进的身影，心中那份沉甸甸的责任感，在晨光里愈发清晰。

推开教室门，黄佳老师已带着一捧沾着露水的叶子与花瓣候在那里。今日的课程是“植物拓印”，这不仅是艺术，更是孩子们与自然的一次郑重对话。我静静站在后排，目光被一个叫阿杰的小男孩吸引。他捏着一片脉络分明的枫叶，在白纸上小心翼翼地摆放，神情专注得像在进行某种仪式。当小锤子带着探索的节奏轻轻敲打叶背，汁液一点点浸润纸面，拓印出叶脉清晰的轮廓和生命鲜活的色彩时，阿杰眼中迸发的光芒，比任何颜料都更明亮。那一刻我恍然领悟，这敲打拓印的，何止是植物的形态？它分明是将自然的密码、美的启蒙，还有那份“我能创造”的笃定，深深烙印进一颗颗纯净的心田。

午后阳光炽烈，宁锋老师带来的硬核科普课——“航空航天与核能发电”，却点燃了另一重思维的火花。当宁老师用风筝的升力、水流的变化，拆解着深奥的流体力学时，我看到许多孩子托着腮，眼神里有困惑，但更多的是被点燃的好奇。讲到核能，小女孩小雨怯生生地问：“老师，核电站危险吗？”宁老师用通俗的比喻耐心解释核裂变与防护措施，强调清洁能源的意义。她紧蹙的眉头渐渐舒展，最终化为一种释然与向往交织的神情。当孩子们围拢着简易的模型，热烈讨论着火箭如何挣脱地心引力，核能如何点亮万家灯火时，简陋的教室仿佛成了未来科学家的摇篮。我心中涌动暖流：那些看似遥不可及的星辰大海与能量之谜，正通过这些小小的火把，照亮孩子们认知世界的幽径。

归途中，山风拂过面颊。我想，教育或许就是这样一场温柔的“拓印”吧？今日锤下的每一片叶，讲述的每一个原理，未必能立刻改变他们脚下的山路崎岖，却能在心田深处留下不可磨灭的印痕。那印痕，是发现美的眼睛，是叩问世界的好奇，是无论身处何地都能仰望星空并相信自身力量的底气。愿这自然拓印的斑斓与科学点燃的星火，能在他们未来漫长的岁月里，持续地给予温暖，照亮方向。前路漫漫，我们种下的种子，终会在时光里悄然生长。