“山东大学2025年卓越工程师培养高端论坛”志愿者 张思涵

今日天朗气清，惠风和畅，恰如这场盛会带给我的感受——既有思想的澄明，又有使命的厚重。作为“山东大学2025年卓越工程师培养高端论坛暨校企导师交流会”的志愿者，很幸运得以近距离见证这场关于“卓越”的深刻对话。

晨光熹微时，我已抵达中心校区的明德楼。作为志愿者的我，或协助布置场地方，或引导嘉宾签到。来自企业的校企导师、知名高校的硕博导师陆续而至。他们或西装革履，或朴素简约，却都带着同样专注的神情，正如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；看着工作人员忙碌的身影，正如“如切如磋，如琢如磨”。卓越工程师的培养，不正是这样一场精雕细琢的修行吗？

上午九时整，会议正式开始。当红绸落下，“国家卓越工程师学院分院”的金色牌匾在灯光下熠熠生辉。山东大学党委常委、常务副校长、国家卓越工程师学院院长吴臻老师致辞时引用了“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨。这一刻，我忽然明白，工程师的使命不仅是建造桥梁高楼，更是要构筑民族复兴的基石。政策解读环节最令我印象深刻，专家详细讲解了卓越工程师（硕博士生）培养指标体系，强调要培养“顶天立地”的工程人才。“顶天”是要有国际视野，“立地”是要扎根实践。正如郑板桥“咬定青山不放松”的诗句，做科研既要志存高远，又要脚踏实地。与企业对接政策环节，中国兵器人才研究院、兵器研究生院副院长马小花老师说：“实验室里的数据再漂亮，若不能转化为实际生产力，终究是纸上谈兵。”这番话如醍醐灌顶，让我明白研究生阶段不能只埋头做实验，更要关注行业需求。这正应了王阳明“知行合一”的教诲。

中场休息时，我站在明德楼窗前远眺。校园里绿树成荫，学子们行色匆匆。忽然想起自己研一这一年，常常埋首于实验室，却少有机会了解行业发展。今日之会，恰似“拨开云雾见天日”，让我看清了未来方向。

下半场，山东大学研究生院副院长、党委研究生工作部副部长史全岐老师作了题为“服务国家战略急需，推动产教深度融合，建设山大特色卓越工程师培养新高地”的专题报告。报告中让我印象深刻的是史老师提出的“三个融合”理念：学科交叉融合、校企协同融合、知行合一融合。他以“如切如磋，如琢如磨”来形容校企联合培养的过程，强调卓越工程师既要具备“板凳要坐十年冷”的定力，又要培养“文章合为时而著”的问题意识。这让我这个即将升入研二的学生陷入深思：过去一年，我是否太过专注于实验室的方寸之地，而忽视了行业发展的大潮？

今日所见所闻，让我对“卓越”二字有了更深的理解。它不仅意味着技术的精湛，更包含着品格的修养。正如《大学》所言：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”在追求工程卓越的道路上，我们既要脚踏实地，又要仰望星空。