第十八期“山海致青”论坛参加者 何静

第十八期“山海致青”论坛的主题是“应对气候危机：超级污染物的紧急行动”。对于我这个环境科学专业的学生来说，“超级污染物”这几个字像磁铁一样吸引着我——它们到底是什么？为什么比二氧化碳更危险？这些问题在我脑海里盘旋了好几天。

报告厅里早已坐满了人，前排是各院系的老师，后排挤满了像我这样的本科生。主持人张玉强教授的开场白直接：“同学们，今天我们要讲的不是普通的温室气体，而是那些‘隐藏的杀手’——甲烷、氧化亚氮、氟化气体……它们虽然浓度低，但增温潜力是二氧化碳的数百甚至数千倍！”

我的心一下子提了起来。以前我只知道二氧化碳是“罪魁祸首”，没想到还有这么多“幕后黑手”。

当Drew Shindell教授走上讲台时，全场安静了下来。这位杜克大学的地球科学教授穿着一件简单的浅蓝色衬衫，戴着一副圆框眼镜。“先看这个数据，”他在投影仪上放出一张全球温度变化图，“过去150年里，人类活动导致的升温中，约30%是由甲烷贡献的，10%来自氧化亚氮。而这些超级污染物的浓度，其实只有二氧化碳的万分之一！”

我手里的笔差点掉在地上。原来，我们一直盯着“大头”二氧化碳，却忽略了这些“小而猛”的污染物！Shindell教授接着说，比如甲烷在大气中的寿命只有12年，但如果现在减少排放，几十年内就能看到明显的降温效果——这可比减少二氧化碳快得多。

我赶紧翻出笔记本，快速记下：“甲烷→30%近期变暖；氧化亚氮→10%；氟化气体→极高增温潜力。”这些数字像钉子一样扎进我心里，让我意识到：解决气候危机，不能只靠“慢功夫”，还得打“闪电战”。

Shindell教授没有停留在理论层面，而是举了很多生动的例子。他说：“ methane的主要来源是什么？不是工业烟囱，而是稻田、牛羊的肠胃，还有垃圾填埋场的腐烂物。”他放了一张图片：一个农民站在稻田里，手里拿着一把稻穗，背景是绿油油的田野。“每生产1公斤大米，就会释放约1公斤甲烷——这不是要我们不吃米饭，而是要改进种植技术，比如采用间歇灌溉，减少甲烷排放。”

另一个例子是氟化气体。他拿出一个旧空调外机照片：“你们看，这里面装的HFCs（氢氟碳化物），虽然不会破坏臭氧层，但它的增温潜力是二氧化碳的2000倍！现在很多国家已经开始淘汰这种制冷剂，改用更环保的替代品。”

这些案例让我明白：气候变化不是抽象的概念，它就在我们的餐桌上、家里的空调里、每天走过的街道旁。作为一名环境科学的学生，我不应该只待在实验室里做实验，更应该走到田间地头、社区工厂，去推广那些可行的减排技术。

论坛最后的问答环节，一个同学站起来问：“教授，您觉得中国学生在应对超级污染物方面能做些什么？”

Shindell教授笑了笑，指着台下说：“你们能做的太多了！比如，学习更多关于这些污染物的知识，然后告诉身边的人——你的家人可能不知道稻田会释放甲烷，你的朋友可能不知道旧空调里有这么危险的气体。另外，你们可以参与学校的环保社团，或者做一些小研究，比如测量校园里的甲烷浓度……”

他的话像一阵风，吹散了我心里的迷茫。以前我觉得“拯救地球”是个太大的目标，但现在我明白了：只要每个人都多做一点点，汇集起来就是巨大的力量。

论坛结束时，我揉了揉发酸的手腕，看着笔记本上密密麻麻的字迹，心里充满了充实感。走在回宿舍的路上，我想起Shindell教授说的最后一句话：“超级污染物不是不可战胜的敌人，它们只是需要我们更聪明、更有决心地去应对。”

是的，作为一名山大人，“气有浩然，学无止境”不是口号，而是行动的指南。或许我不能立刻发明一种新的制冷剂，但我可以从今天开始，少浪费一粒米，多告诉一个人关于超级污染物的知识。