集成电路学院新生 黄欣妍

清晨的阳光透过山东大学梧桐树的缝隙洒落下来，我背着书包匆匆走向教学楼，心中充满对大学第一堂课的期待。九点五十分，线性代数课准时开始。走进教室时我惊讶地发现，尽管提前十五分钟到达，教室里早已坐满了同学，只剩下后排的空位。这让我真切感受到大学课堂的不同——每个人都带着如此饱满的学习热情。老师是位风趣的中年教授，课前的几句闲聊拉近了与我们的距离。他从线性方程组的几何意义讲起，将抽象的数学概念与现实生活巧妙联系。虽然坐在后排，但我依然能清晰感受到整个课堂专注的氛围，笔尖划过笔记本的沙沙声如同春蚕食叶，伴随着老师温和有力的讲解声，构成大学课堂特有的韵律。当老师用矩阵解释图像处理时，我感受到这门课与计算机专业的紧密联系，原本对数学的畏惧渐渐转化为探索的兴趣。

午后的雨悄然落下，打乱了原本的体育课计划。两点整，我们聚集在体育馆屋檐下，网球老师看着湿滑的场地无奈地笑了笑。于是这节网球课变成了一场特别的座谈。我们站在他面前，听他讲述自己大学时代的故事。雨声淅沥，敲打在同学们的雨伞上，仿佛为这场谈话配上自然的伴奏。老师说，大学就像一场漫长的雨季，有些计划会被打乱，但意外的收获往往更珍贵。他鼓励我们在专业学习之外，更要学会与人相处，培养独立思考的能力。有同学问起如何平衡社团活动与学业，老师笑称这是每个大学生的必修课，需要我们自己寻找答案。这场雨中谈话让我想起高中老师常说的话：大学是塑造人格的地方。而今亲身体验，才真正明白这句话的分量。

傍晚雨歇，校园里的路灯在湿漉漉的地面上投下温暖的光晕。晚上七点，计算机与集成导论课开讲。这是与我们专业最为相关的课程，教室里坐满了同学。老师从集成电路的发展史讲起，带领我们回顾了从真空管到纳米级芯片的技术革命。当PPT展示出当前主流芯片的结构图时，周围同学都不自觉地向前倾身——那些精细的线路与晶体管，正是我们未来可能从事研究的领域。老师详细分析了集成电路行业的现状与前景，指出人工智能芯片、量子计算等新兴方向带来的机遇。最让我印象深刻的是，他强调计算机类学生应当具备系统思维，既要理解软件算法，也要熟悉硬件基础。这让我重新审视自己的专业选择，原来计算机是如此广阔而深邃的海洋。

走出教学楼时已是晚上九点，雨后的空气格外清新。回顾这充实的一天，三种不同的课堂体验仿佛大学生活的缩影：基础课程的严谨专业，体育课的灵活变通，专业导论的前沿展望。我知道，这只是大学生活的开始，未来还有无数这样的日子等待我去经历。但正是这第一天的点滴体验，让我对即将展开的四年时光充满期待。笔记本上密密麻麻的笔记，不仅是知识的记录，更是一个新生对大学最初的理解与向往。