第一临床学院学生骨干能力提升培训参加者 刘亚楠

作为山东大学齐鲁医院（第一临床学院）研究生会骨干成员，今天的摄影培训，为我被公式、病例填满的临床规培生活，提供了“记录”的新视角。

晚上的培训室里，轻松感从一开始就漫开来。桌子上准备了零食，主讲的杨老师没急着抛专业术语，反倒笑着问：“平时写新闻稿配照片，是不是总觉得‘差了点意思’？”这话戳中了我：之前写活动报道时，照片要么是构图乱，要么是抓不住关键瞬间，只能在素材里翻来翻去，勉强凑数。

接下来的内容则刷新了我对“拍照”的认知。杨老师手把手教摄影和剪辑基础，更针对我们学生干部的需求，拆解得特别细：“新闻稿配图要规整”“会议记录得清晰”“活动记录要完整”。他反复强调“统一横版构图”是校园新闻的“基本功”，能让稿件看着更利落；还教我们“分层拍”——全景铺场地氛围，中景抓互动细节，近景聚焦发言人的表情或手势，这样一组照片拼起来，才能把事件说清楚。

最让我记牢的是“预判”二字。杨老师说，好的活动照片不是“等出来的”，是“猜出来的”。他翻出案例：校领导和机器人指尖刚碰在一起、面带笑容的瞬间，还有集体爬山时烟花绽到最高点时众人抬头仰望的画面。他告诉我们，这不是运气，而是要提前找好位置，盯着人物动作、环境变化，甚至猜下一步。我明白了，之前拍不好，不是设备差，是少了这份“提前准备”的心思。

到了点评环节，我们把之前拍的部门会议照发给杨老师，他指着照片里角落的垃圾桶和乱堆的书包，幽默地说：“咱们拍会议，主角得是发言的同学，可别让垃圾桶、书包抢了镜。下次先看看镜头里有没有‘不速之客’，挪开或避开干扰项，主体才突出。”全场都笑了。原来之前忽略的“杂乱取景”，正是拉低照片质感的关键。

两小时的培训过得很快。以前总觉得“拍照随便拍就行”，如今才明白，每一张合格的校园记录照背后，都藏着细心、耐心和专业劲儿。就像杨老师说的，这些照片不只是素材，更是山大里“人”的故事和“事”的痕迹，为山大的日常攒下鲜活的记忆。

回去的路上，我多了几分期待：下次再参与活动，要带着学到的技巧，拍出让人眼前一亮的照片，让新闻稿里的每幅图都能好好展现山大人的风采，也让自己的“山大故事”，多一抹清亮的色彩。