“青年教师减压赋能与职业价值重塑”教师沙龙参加者 鄢卓

11月26日，早上醒来，捋着今天要做的事儿：早八的课，中午要去参加工会组织的八段锦，下午要参加校区宣传统战部（教师工作办公室）组织的学院青年教师沙龙。安排很丰富，这一年或者说这半年，我慢慢找到了自己，也渐渐明白了，事事是好事。在威海校区校训石的路南边矗立着一块儿不起眼的石头，上面写着“敬事”。敬事，就是尊重每一件事，这给了我很大的能量。所以，秉持“敬事”的念头再去捋要做的事：上课，我喜欢；八段锦可以锻炼身体，我喜欢；青年教师沙龙是在参与学校集体生活，我喜欢。于此我感受到的只有充实。

在调整好心态后，我下午准时走进了沙龙教室。看到主讲嘉宾宫建红教授、王晶老师、袁伟老师笑盈盈地迎接着大家，悄然稀释了我之前的那份焦躁。

沙龙开始，校区教师工作办公室的王晶老师介绍了策划这次活动的初衷，能真切感受到她想做好“关心关爱青年教师”工作的真诚。“舞台”交给宫建红老师，她洋溢着热情，在讲台上有感染力地分享着她的经历与经验。从“压力初探”环节到“理解优势”环节到“创造价值”环节，一轮轮的互动，一轮轮的交流，让大家慢慢放下了防御的铠甲，开始敢于表达。宫老师还会一轮轮地追问，直到把问题、把压力逐层分解掉。“决定成功的是优势还是劣势？”“阻碍成功是优势还是劣势？”那么，什么是优势？怎么定义优势？如何找到优势？找到优势后又该如何发挥优势？作为体验派参与的我一点点深入探索，发掘自己的内心，分析自己的优势因素。这让我收获的是不只是感性体验，还有对自己更近一步的理性了解。我明白了，职业的价值感，并非完全由外部评价赋子，它更源于内心对知识的敬畏、对育人的热爱。我们需要时常擦拭初心这颗明珠，不让它被风尘掩盖。沙龙结束时，能看到大家脸上的放松与满足。

我来山大的时间并不长，但我有时真的觉得很幸运，因为我总能在各个岗位上遇见熠熠生辉的人，或者在努力闪闪发光的人：宫老师是，王老师是，今天参加沙龙的每位老师也是，还有很多在默默奉献的老师们。好老师真的很需要被肯定。“德不孤，必有邻”，有这样一群努力向前奔跑的同事，我由衷地感受到作为一名山大老师的幸福。感谢结伴前行的伙伴，有你们，真好！