环境学院师生午餐会参加者 董晓庆

昨天，我们举行了一场特别的午餐会——环境学院“学在山大”主题师生交流会，话题聚焦在“践行‘两山’理念，共话知行路径”。窗外冬阳温和，室内十几位同学和几位老师围坐在一起。

学院的几位领导老师都在场，但席间没有主席台，也没有发言席。大家自己动手盛饭舀汤，仿佛只是一次寻常的师生聚餐。高正副书记笑着提醒大家：“大家可以自己去盛饭，不用拘束，吃不饱的可以去盛第二轮，多吃点。”一句话，让略显拘谨的气氛轻松了许多。吃得差不多了，高书记温和地开口：“今天咱们边吃边聊，咱们今天的主题是‘两山理论’，大家都来说说自己在学习、研究中的想法。希望大家不要太拘束，想到什么就说什么。”

首先是身边的博士师兄进行发言。师兄不仅分享了自己在博士期间在研发上的进展，更语重心长地提到了对师弟师妹们的寄托：“希望你们能坐得住冷板凳，也能抬头看路。” 接着，我们这些研究生开始分享。目前我们组研究内容是膜分离技术在盐湖提锂中的应用，具体是做锂镁离子的高效分离。当我站起来时，内心有些紧张，但更多的是想倾诉自己内心的想法。我说道：“青海的盐湖储量丰富，但锂镁离子性质相近，分离难度大。我们实验室尝试研发的新型分离膜，能精准筛出锂离子，更是让盐湖开发变得更‘绿’，让绿水青山在资源开采中依然得以存续。我觉得，这正是对‘两山’理念的践行：让技术成为守护青山的工具，让提取的锂资源成为真正的‘金山’。”

而后是本科生同学，他们的话语里充满了对环境学科的初步认识，也流露出选择的彷徨。一位同学对专业认识的问题，引起了在座不少本科生的共鸣。他们更关注课程如何改革、实践如何落地，渴望在基础课与宏伟理念之间找到那座桥。

同学们的发言真挚而热烈，随后，老师们的回应与总结，则如拨云见日，为我们点明了前行的路径。

武老师和郭老师聚焦于“人才培养”的核心。她们强调了“核心竞争力”与独立思考的重要性。社会需要的是有核心竞争力的创新人才，这意味着我们不能只满足于完成导师布置的任务，不能有依赖思想。“要从‘老师让我做’转变为‘我认为应该做’，有自己的想法、独立的判断，甚至敢于提出建设性的不同意见。这才是未来担得起‘两山’事业重任的脊梁。”

胡老师接过话头，解答了同学们的问题，同时提到了“知行合一”与“跨学科”的重要性，提出我们必须拥抱AI、材料、经济等跨学科知识。他也表示未来学院会创造更多的机会去跨学科融合，并鼓励我们从认识到学习，再到最终的创造与服务。

宋书记的总结，将整个午餐会的思想提升到了新的高度。他首先肯定了每一位同学的思考与实践，然后说：“‘绿水青山就是金山银山’不仅是发展理念，更是我们环境人要用一生去践行的誓言。”他告诉我们，对学生的关爱、对社会的关爱才是支撑我们所有技术、论文、工程最深层的力量。

这只是一次师生共进的午餐，一场坦诚的交流。但正是在这样的细微处，“学在山大”的精神得以具象化。它告诉我们，伟大的理念，并非遥不可及，而是可以融入每一次实验设计、每一份数据解读、每一刻对环境初心的回望之中。