兴华社区志愿服务者 杨翼鹏

小寒已至，校园里的腊梅酝酿着暗香，我的周末时光却循着暖意，奔向了几公里外的兴华社区。作为山大志愿者队伍的一员，这段带小学生志愿服务的经历，恰似冬日里的一束暖阳，照亮了他人，也温热了我的心间。

初入社区活动室，喧闹的童真便扑面而来。十几个小学生围坐成圈，手中的彩笔、笔记本早已摆放整齐。“姐姐好！”清脆的问候驱散了我最初的些许局促。我们的任务，是辅导孩子们完成周末作业，再带着他们开展趣味文化活动，为双职工家庭的孩子撑起一段充实的周末时光。

印象最深的是三年级的小宇，他总是对着数学应用题皱紧眉头，指尖在作业本上反复摩挲却迟迟不肯下笔。我没有急于告知答案，而是拉着他坐在窗边，顺着他的思路一点点梳理题干，用社区里的长椅、花坛当例子拆解数量关系。当他在纸上演算得出正确答案时，便立刻仰起脸冲我笑，小脸蛋上还沾着一点墨水印。志愿服务从不是单向的付出，这份被信任、被需要的满足感，早已成为最珍贵的回馈。

作业辅导结束后，我们筹备了“山大哥哥姐姐的大学故事”分享会。我带着孩子们翻看山大校园的照片，讲起中心校区的知新楼，讲起实验室里的奇妙探索、运动场上的奋力奔跑。孩子们听得入了迷，纷纷举起小手追问。稚嫩的提问里，藏着对未来的无限憧憬，也让我更明晰了作为山大青年的责任——我们的一言一行，或许都在为他们播撒求知的种子。

从前坐在教室里接收知识的我，如今学会了站在孩子的视角思考问题，用他们能理解的语言传递知识、分享见闻。原来真正的引导，是俯身倾听的耐心与循循善诱的温柔。

志愿服务中，我们分工明确：有人专注辅导作业，有人筹备趣味活动，有人负责秩序维护。遇到调皮好动的孩子，大家便合力想出游戏化引导的办法；碰到难题，便围在一起商量解决方案。这种心往一处想、劲往一处使的协作，让每一次服务都顺畅又温暖。

兴华社区的孩子们，有着不同的成长环境和性格特点，他们的困惑与期待，让我走出了校园的方寸天地，真切感受到社会服务的意义。作为山大青年，我们不仅要在书本中汲取养分，更要走进社区、贴近群众，在实践中践行“学无止境，气有浩然”的校训。

志愿服务接近尾声，孩子们拉着我们的衣角依依不舍，把自己画的画塞到我们手里。握着那一张张充满童真的画作，指尖传来纸张的温热，也传来孩子们纯粹的善意。