电子线路课程设计参加者 姜玉杰 

昨天晚上，会文北楼的实验室依旧灯火通明。随着最后一组，也就是我们组完成了项目展示与答辩之后，这学期的电子线路课程设计正式画上了句号。

验收开始前，实验室里弥漫着一股熟悉又紧张的气息。我们一遍遍确认着产品的功能，反复检查焊点和接线，既期待老师的认可，也担心在细节上万一哪里还有疏漏没被发现。那些在调试阶段熬过的夜、反复出现又被解决的问题，我们全组人的心血此刻都凝结在这块小小的电路板上。

轮到我们进行验收了，我们四个站到讲台前，按流程介绍了我们的项目设计原理与功能实现。从最初的方案选择，到关键电路的参数计算，再到仿真验证与实物调试，每一步都来之不易。老师一边听讲，一边查看电路运行状态，不时提出问题，让我们解释背后的逻辑。当电路按预期稳定工作时，那一刻的松一口气，带着些许成就感，也夹杂着如释重负的轻松。

只是，这份从容，并非没有来处。

然而，顺利的验收背后其实也藏着一段并不平静的插曲。就在验收前一天晚上，我们在最后一次整体联调时，原本好好的LCD显示屏突然出现异常——屏幕虽然亮着，却无法正常显示内容了。为什么啊？我浑身的冷汗一瞬间就被吓出来了。

那一晚，我们几乎是立刻进入了应急状态。从连线、供电对比开始反复排查，调试过程显得格外漫长。实验室里只剩下万用表轻微的电流声和键盘敲击的节奏。问题一次次被推翻重来，我们怀疑过模块本身，也检查过细小到几乎可以忽略的焊点，甚至我把用于LCD显示的程序烧录进去修改了整整11版……直到深夜，故障原因终于被定位，LCD确实是坏了，而且那时距离验收时间甚至不到24小时了。幸好我们最后及时补救，核心功能没有受到影响，才没有过于影响验收。

尽管已经进入大学第三年了，但这可能是我们第一个真正意义上从0到1、从原理设计到电路焊接，全部都由我们自己完成的项目。

当老师宣布课程设计顺利完成时，实验室里多了几分轻松与笑意。大家开始收拾仪器、整理桌面，讨论着刚才的展示，也回顾着这一学期的点滴。走出实验楼时，夜色已深，寒风中却多了一份踏实——这是完成一项系统性学习与实践后的笃定。

这一晚，我们历时17周的电子线路课程设计正式结课。

或许在未来的某一天，可能记忆中这门课程的具体内容会逐渐模糊，参数与公式会被新的知识覆盖。我想，我仍会记得会文北楼亮着灯的那个夜晚——记得那块突然失灵的LCD，记得深夜反复烧录的程序，也记得在不确定中一步步靠近答案的自己。

原来，真正留下来的，从来不是一次验收的结果，而是那盏在冬天的夜里，始终没有熄灭的灯。