发布时间:2026/01/17 19:59:25
下午四点半,社区活动室的门准时被推开。
放学的孩子们背着书包涌进来,带进来一片喧闹和阳光。阿姨已经烧好了开水,社区的老师摆好了桌椅——这个社区自习角,不知不觉已经运行三个月了。
有个孩子今天眉头皱着,卷子摊在桌上。我坐过去:“我们先不看题,说说你最近一次用到知识是什么时候?”他愣了一下,掰着手指:“昨天买豆浆……找钱算错了。”我们相视一笑。从找零问题聊到应用题,眼睛里的迷茫渐渐散了。原来知识真的藏在生活的褶皱里,只需要轻轻展开。
五点半,男孩问我英语作文的问题。孩子的作文题目是“My school life”,不知道如何下笔。我引导他如何按条理有序地表达,先写学校周围环境,再写课程……他眼睛一亮,笔尖忽然就动了。
六点十分,最热闹的时刻。年纪大些的在练习英语听力,小一些的比赛谁的字端正,老师坐在一边检查孩子们的作业,偶尔抬头看看孩子们,眼里都是柔和的光。这间三十平方米的活动室,此刻像一个温暖的巢——知识在流动,关爱在传递。我突然理解了“重实践”的重量:不是轰轰烈烈,就是这样日复一日地陪伴、倾听、回应。
七点,已经陆续有家长来接走孩子,剩下的孩子们叽叽喳喳说着学校趣事,黄昏的光斜照进来,照亮空气中飞舞的微尘,也照亮每个人脸上真实的笑意。等到七点半,大家该回家了,志愿者帮着收拾桌椅。
走在回家的路上,想起那句“从群众中来,到群众中去”。这一刻我真正懂了——教育不在远方,它就在这一方小小的社区里,在四点半到七点半的时光中,在每一个被看见、被点燃的生命里。
路灯把我的影子拉长又缩短。下周四点半,这盏灯还会为需要的人亮着。而我能成为点亮其中一盏灯的人,真好。
【作者:2025级本科生 许江妍 来自单位:化学院 责编:蒋晓涵 马艺荣】