发布时间:2026/01/21 21:32:45
晨雾未散,我和山东大学小树林务川筑梦支教队的队友携塑料盆、方巾、瓶装颜料、皮筋等扎染材料,走进贵州省务川仡佬族苗族自治县务星鑫港社区。作为艺术课负责人,我既期待又紧张,期盼着能够顺利把非遗技艺教给孩子们。
随着我们走近活动室,里面叽叽喳喳的喧闹声便愈发清晰。推门的瞬间,喧闹声戛然而止,孩子们的目光齐刷刷地集中在我们身上。最小的几个缩在课桌后面,只敢怯生生地探着小脑袋,偷偷打量我们这些陌生的大哥哥;稍大些的则按捺不住好奇,挤到前排追问:“大哥哥,你们带了什么好玩的呀?”

维持好现场秩序后,我讲解扎染渊源并进行示范。“这是国家级非遗扎染,每一件都因扎捆方式不同而独特。”我介绍道。然后我告诉孩子们:“布料要先对折后翻折,接着叠小三角……”孩子们听得专注,动手时也各展创意。有的小朋友把布巾揉成团扎紧,说要染成云朵;有的小朋友将布巾对折再对折,用皮筋在边角扎出小揪,要做花纹;还有个小朋友沿着布边每隔一段扎一下,说要染出彩色条纹。队友主动帮动手慢的孩子固定皮筋、讲解技巧,为我分担压力,确保每个孩子都能参与其中。有孩子不小心溅到了颜料,我赶忙递上湿巾安抚,陪她调整角度。我们的努力让非遗体验充满陪伴的温度。

拆解布料时,全场安静。孩子们解开皮筋,看到独特的纹路纷纷欢呼。有的孩子染出随性自然的“云朵纹”,有的孩子染出蓝白相间的“波浪纹”,有的孩子染出留白藏星的“星空纹”。此时一个小朋友跑过来,仰起头,双手递上我最初示范做的作品:“老师,这是你做的!”那纯真的笑容感染了我,阳光映着布巾与笑脸,所有疲惫都烟消云散。

看着天真烂漫的孩子和五彩斑斓的扎染作品,我们教孩子扎染,为苗族传统文化固根;孩子们以纯真相伴,引我们不忘支教初心。支教队的日子平凡充实,我们以协作传播非遗文化,以真诚守护乡土稚童,用微光照亮他们的童年。
【作者:2025级本科生 洪靖舜 来自单位:法学院 责编:谢婷婷 韩紫宁】