“医路智培”实践队队员 徐梦真

上午，我们团队一行抵达济南博乐特殊儿童关爱中心，开展了一场别开生面的医学融合科普课。

活动伊始，我作为团队主讲老师，带领孩子们回顾了前期课程中所学的过敏相关知识。面对这群特殊的小听众，我放慢语速，采用重复、问答与肢体语言相结合的方式，引导孩子们逐步回忆相关知识点。课堂上，一位名叫乐乐的17岁少年表现尤为积极，不仅主动与我们互动，还跟随着我们的节奏复述关键内容。这种耐心而贴近孩子认知节奏的教学方式，迅速拉近了我们的师生距离。

随后，教学环节进入“手部卫生”主题。为了让孩子们更好地理解和记住洗手的正确步骤，另一位主讲老师小张创新地将“七步洗手法”编成简单易记的口诀，并配合生动形象的示范动作，一步步带领孩子们学习。

课程第三环节是孩子们最为期待的手工香皂制作。在关爱中心老师的协助下，孩子们有序进入手工教室。队长提前加热皂基，做好材料准备。制作开始前，小张老师向孩子们简单介绍了香皂的基本制作原理：将融化后的皂基与食品级色素、香精混合，倒入模具冷却成型，脱模。我则向孩子们展示了多种颜色的色素与不同形状的模具，并鼓励孩子们根据自己的喜好进行选择。

制作过程中，我们成员分散坐在孩子们中间，提供一对一或一对二的辅助指导，帮助孩子们将自己挑选的色素与香精滴入小锅中。队长将温热的皂基缓缓倒入，我们负责搅拌均匀，并引导孩子们小心地将溶液注入模具。平时较为安静的孩子也主动伸手参与搅拌、倾倒，眼中闪烁着好奇与期待的光芒。

活动尾声，关爱中心的老师向我们表达了诚挚谢意，并赠送了由孩子们亲手绘制的钥匙扣。我们也将提前制作好的手工香皂作为小礼物赠送给每位孩子。

这次活动让我意识到，医学融合科普不仅是知识的传递，更是爱的陪伴。未来，我将继续用实际行动诠释了“医学有温度，科普有情怀”的理念，为“星星的孩子”点亮更多知识与关怀共存的明灯。