“蓬海拾遗”支教队成员、玄冥启智水下考古宣讲调研团队长 薛博予

冬日的暖阳洒在山东省烟台市晒甲河社区的活动中心，我作为小树林支教团“蓬海拾遗”支教队队员、玄冥启智水下考古宣讲调研团队长的双重身份，为社区孩子们带来了一堂别开生面的“玄冥”手工课。当看到孩子们眼中闪烁的好奇光芒，我深深感受到，这场以“水下考古”为主题的支教活动，不仅是知识的传递，更是山大考古学子对文化传承的践行与担当。

作为山大考古人，能将专业知识融入支教课堂，是件既光荣又有意义的事。玄冥启智水下考古宣讲调研团，依托山东大学考古学科的深厚底蕴，曾斩获2025年大学生新文科实践创新大赛全国金奖。本次支教合作更是将高校科研成果与基层教育需求精准对接，正是山东大学“学无止境，气有浩然”校训精神在实践中的生动体现。

课堂上，我负责讲解水下考古与青花瓷文化。看着孩子们坐得笔直的小身子，我想起了在山大考古实验室里，老师带着我们观察出土青花瓷残片的场景——那些缠枝纹、云纹里藏着的历史密码，如今我要把它们讲给孩子们听。我从水下考古的基本概念说起，分享了南海一号沉船打捞的小故事，当讲到“青花瓷作为水下考古常见文物，其纹饰工艺承载着古人的审美与智慧”时，有孩子举手问：“小薛老师，水下的青花瓷会不会飘在船舱里？” 稚嫩的提问让课堂充满欢声笑语，也让我更加用心地衔接水神玄冥的文化内涵，告诉孩子们，玄冥是古人对江河湖海的敬畏，而水下考古就是帮我们找回那些沉睡在水底的文化记忆。

青花瓷剪纸实践环节成为课程的一大亮点。我提前精心准备了齐全的剪纸材料，还整理了丰富的青花瓷纹样参考图，结合水下考古发现的经典元素，设计出兼顾趣味性、文化感与不同年龄段操作难度的创作内容。在耐心指导下，孩子们化身“小小考古爱好者”与“巧手传承人”，先认真观察缠枝纹、云纹等青花瓷经典纹样的线条走势与构图逻辑，再拿起剪刀小心翼翼地裁剪、拼接。有的孩子精准复刻水下出土青花瓷的经典纹样，有的则大胆创新，将玄冥水神的意象融入设计，创作专属剪纸作品。教室内满是欢声笑语，孩子们相互交流创作思路、分享动手乐趣，我则手把手指导裁剪技巧，及时解答疑问，用温柔的鼓励让每个孩子都能大胆发挥创意，收获满满的成就感。

课程尾声，孩子们纷纷展示自己的作品，一张张稚嫩的剪纸里，既有青花瓷的古韵，又有少年的童趣，更藏着对文化的热爱。鼓励他们继续探索传统文化的奥秘。这场支教活动，正是我们用青春力量践行这句话的过程。

返程的路上，冬日的阳光依旧温暖。作为山东大学考古学院的一名本科生，能将专业所学融入志愿服务，让基层孩子感受考古魅力与传统文化之美，我深感责任重大、使命光荣。未来，我还会和团队伙伴们一起，带着山大考古的专业素养和志愿服务精神，开展更多特色支教活动，让“学无止境，气有浩然”的校训精神在基层绽放光彩，让中华优秀传统文化与非遗技艺在代代相传中焕发新的生机。而这堂充满意义的手工课，也将成为我大学时光里珍贵的回忆，激励我在考古与文化传承的道路上坚定前行。