“循光”弱视康复训练产品设计实践团队队长 文炳权

这一周，我们“循光”团队带着一种近乎使命的心情，走进了与弱视相关的现实世界。出发之前，我们开了很多次会，桌上铺满了弱视治疗的文献与数据图表，“红光刺激”“强迫注视”“视觉重塑”……这些术语冰冷而准确，像机械图纸上一条条清晰的辅助线。我们以为，设计无非是参数、是结构、是人机交互的逻辑闭环——直到我们真正走进那些孩子的世界。

这一周，时间仿佛被拉长了。我们走过四家视力康复中心、两家眼科医院，还有各个社区的卫生站。空间在变，气味却相似：淡淡的消毒水味混着纸张和仪器的金属气息。但比气味更先抵达感知的，是声音——不是仪器规律的滴答，而是孩子压抑的抽泣，是家长哄劝时那种温柔的疲惫，是治疗师一遍遍重复指令时，平静中不易察觉的叹息。

我与好几位眼科医生和康复师聊过，他们说起“弱视是可逆的”时语气总是带着希望，但紧接着又会摇摇头：“只是训练太枯燥，孩子不肯坚持，家长也累。”

更让我难忘的是那些家长。一位妈妈给我看她手机里孩子哭闹着推开仪器的视频，声音很低：“每天都是这样，我真的不知道该怎么帮他……”她眼里有气闷，也有些许无措。那一刻我突然明白，我们面对的不仅是医学问题，更是情感与耐心的消耗。

在整理访谈记录时，我发现了一个反复出现的词：“断层”。医院里可以完成的训练，回到家却难以持续；明明处在3到8岁的黄金治疗期，却因为孩子的抗拒和进度的不透明，让许多家庭陷入焦虑与无力。我逐渐清晰了我们为何而来，我们或许可以不只是设计一个工具，而是搭建一座桥——连接医学与家庭，连接焦虑与希望，连接抗拒与接纳。

于是，那个曾经停留在概念阶段的“游戏化训练”方案，开始在我们心中长出全新的血肉。这一周的调研，像一次深入的浸泡。我们带着机械工程的理性走入人间真实的困境，调研成果不仅沉淀为一份详尽的《弱视康复现状调研日志》，更为后续研发指明了设计方向，我们的设计干预点从“帮助适应”转变为“积极治疗”，设计方向从纯医疗辅助性质转向“游戏化训练”、“训练检测相结合”的弱视训练产品。

光虽微弱，循之必往；路虽崎岖，行之则至。我们怀揣着这一周被触动的热望，继续前行。心中那团名为“循光”的火，正烧得愈发明亮而温暖。