山东大学药学院汇药弘康实践队队员 刘浩琦

晨雾里的文亭湖泛着灰蒙蒙的光，我揣着一叠彩纸溜进教室——今天要和孩子们玩“东西南北”，每个折角里，都藏一味药、一个症状。清晨的风带着微凉的湿气，走在路上时，我还在悄悄担心，这样的小课堂，孩子们会不会觉得枯燥。

刚摆开阵势，几个平常活泼调皮的小家伙就黏在门边，一遍遍好奇地问：“老师，这是干嘛用的？”我笑着对他们说，保密。课堂总是热闹的。说起古时候郎中把脉开方，底下冒出个小小的声音：“我阿嬷也会切脉！”提到金银花，前排男孩立刻举手：“老师，是不是那种非常漂亮的花？”教室里瞬间充满笑声。动手折纸时，他们争着在“南”角写下“鼻塞”，在“北”角写上“薄荷”。有个孩子一笔一划地琢磨着药材名字，小声嘀咕：“我才一年级啊，老师，我可以写拼音吗？”

折纸在他们手里“啪嗒啪嗒”地响。

“东四下！”——翻开是“连翘”。穿红鞋的女孩认真念着：“连翘……我上次咳嗽喝的冲剂里就有！”

角落里平时不太说话的小男孩，忽然把折纸高高举过头顶：“我折的这个叫‘时空药房’！”四个角歪歪扭扭却格外认真地写着：汤、散、膏、丸。

下课铃响了很久，他们还攥着折纸互相考来考去。有个孩子跑过来，袖口沾着马克笔的蓝印子，眼睛亮晶晶地说：“老师，原来药的知识这么有趣呀。”

我低头收拾满桌彩纸，发现有一张背面，不知被谁画了个小小的太阳，下面歪歪斜斜一行字：吃药要乖。

那一刻忽然觉得，原来传承不必多么宏大，也不用多么完美。

不必是庄重的仪式，不必是深奥的典籍，不必是人人都要铭记于心的大道理。它可以藏在一张皱巴巴的彩纸里，藏在一笔一划的拼音里，藏在一声稚嫩的提问里，藏在孩子眼里突然亮起的光里。原来真正的文化扎根，从不是高高在上的灌输，而是放下姿态，用孩子能懂的语言、喜欢的方式，轻轻靠近他们的世界。那些我们习以为常的草木知识，在他们眼里成了新奇的宝藏；那些我们以为遥远的中医智慧，也能在折纸游戏里，变得鲜活又可爱。

不过是一堂小小的课，一张彩色的纸，一群认真的孩子，和一颗愿意慢慢靠近的心。风轻轻的，教室里安安静静的，我手里的折纸皱巴巴的，心里却格外踏实。

原来最动人的意义，从来都藏在这些平凡又温暖的瞬间里。不必刻意追求深刻，也不用强求结果，能在孩子们心里种下一点点好奇、一点点温柔、一点点对传统的亲近，就已经足够珍贵。那些我们以为微不足道的小事，那些轻轻播下的小种子，也许会在未来的某一天，悄悄生根发芽，长成他们对生活、对自然、对古老智慧的一份喜爱与敬畏。