四点半小课堂“趣味飞镖”组织者 施翔浩

作为机电一班的体育委员，我一直希望通过有趣的体育活动，让同学们在紧张的学习之余放松身心，同时增强班级的凝聚力和集体荣誉感。经过几天的筹备，今天下午，我们班的四点半小课堂“趣味飞镖”活动顺利开展。看着同学们脸上洋溢的笑容，我心里满是成就感，也忍不住写下这篇山大日记，记录下这段难忘的时光。

为了让活动顺利进行，我提前做了充分准备。几天前，我就上网挑选合适的飞镖盘和飞镖，对比多款产品的质量和安全性，最终选了一款适合新手使用的磁吸式飞镖，避免同学们受伤。随后，我申请并预约了班级教室作为活动场地，结合班级人数和场地大小，认真撰写活动策划案，明确了活动流程、规则和注意事项，确保活动有序开展。

下午四点，我提前来到教室布置场地，将飞镖盘固定在教室后方的墙壁上，调整好高度，确保同学们投掷时安全又好上手，同时摆放好座椅，方便同学们休息等候。一切布置妥当后，我坐在讲台旁，心里既期待又有些紧张，希望同学们能喜欢这次活动。

四点半一到，同学们陆续来到教室，大家脸上都带着好奇的神情，主动到讲台前签到，随后自觉地排成一队，有序等待活动开始。由于大家都是第一次接触飞镖，刚开始投掷时，准头都不太好，有的飞镖偏离靶心很远，有的甚至直接落在地上，但没有一位同学气馁。大家互相鼓励，一边观察别人的投掷姿势，一边摸索技巧，时不时交流经验，教室里很快就充满了欢声笑语。

随着投掷次数的增多，同学们的手感越来越好，命中率也不断提高。有的同学慢慢掌握了发力技巧，出手越来越果断，偶尔投中靶心时，会引来周围同学的阵阵欢呼；有的同学虽然命中率不高，但依然坚持尝试，脸上始终带着认真的神情。我也加入其中，和同学们一起投掷、一起欢笑，那一刻，我感受到了班级的温暖与团结。

活动结束后，同学们意犹未尽，纷纷讨论着刚才的精彩瞬间，有的同学还约定下次再开展类似的活动。本次四点半小课堂活动，不仅让同学们在娱乐中放松了身心，缓解了学习压力，更增强了大家对体育活动的兴趣和重视程度，进一步提升了班级的归属感和集体荣誉感。

作为组织者，看到活动取得这样的效果，我感到无比欣慰。这次活动也让我明白，只要用心筹备、真诚付出，就能为同学们带来快乐，也能让我们的班级变得更加团结。未来，我会继续履行体育委员的职责，组织更多有意义的活动，和同学们一起成长、一起进步。