唐仲英爱心社兴趣课堂授课志愿者 石博文

午后，暖阳和煦，我作为山东大学学生唐仲英爱心社的志愿授课老师，怀揣筹备许久的热情，与社团伙伴们一同前往济南市历城小学，为孩子们带来一堂趣味化学公益兴趣课。

抵达学校后，我们第一时间走进教室，分工协作整理实验器材。塑料瓶、柠檬酸、小苏打、气球、紫甘蓝指示剂、滴管、小烧杯……提前备好的材料逐一摆放整齐，我反复确认每一份器材的安全性，确保每个孩子都能近距离参与、动手操作。看着井然有序的实验台，我既期待又略带忐忑。

课堂正式开始。我带领孩子们开展两项生活化学实验，放慢节奏，边演示边用通俗的语言讲解。

第一项是“瓶子吹气球”实验：我将小苏打小心装入气球内部，把气球口稳稳套在盛有柠檬酸溶液的瓶口并确保密封，随后轻轻提起气球，让小苏打与瓶内液体充分混合。瞬间，瓶内气泡翻滚，原本干瘪的气球缓缓鼓起。孩子们欢呼雀跃，个个瞪大双眼凑近观察，有孩子小声惊叹：“瓶子真的会自己吹气球，太神奇了！”我趁热打铁，用孩子们听得懂的话讲解了二氧化碳产生的原理，没有晦涩术语，孩子们听得全神贯注，频频点头。

紧接着的紫甘蓝酸碱指示剂实验，将课堂氛围推向高潮。我将提前制备好的紫色紫甘蓝溶液分别滴入柠檬酸溶液、肥皂水和清水中，溶液瞬间变幻出不同色彩：遇酸变粉红，遇碱变蓝绿，遇水保持原色。色彩的奇妙变幻引得孩子们拍手叫好，纷纷举起小手跃跃欲试。

我和志愿者们分散到孩子们中间，手把手指导他们握持滴管、缓慢滴加试剂，耐心解答各种奇思妙想的小疑问。看着孩子们亲手完成变色实验后脸上洋溢的成就感，叽叽喳喳与同伴分享发现，争先恐后向我展示成果，我心里满是欣慰——这份童真的快乐，有着最治愈人心的力量。

整堂课上，孩子们格外投入，踊跃提问发言，没有混乱打闹，满是好奇与探索欲。他们稚嫩的话语、专注的神情、实验成功后雀跃的模样，都深深印在我心里。

临近下课，孩子们依旧意犹未尽，围着我追问下次还会不会再来，还有孩子认真记下实验现象，舍不得离开教室。我们慢慢收拾好器材，把教室整理干净，伴着夕阳的余晖踏上归途。身体虽有几分疲惫，心里却被填得满满当当。

作为唐仲英爱心社的一员，这次公益兴趣课堂的志愿经历，让我对志愿服务有了更真切的理解。我们用一堂简单的趣味课，为孩子们带去快乐与新知，孩子们却用最纯粹的童真，回馈给我们满满的感动与力量。