“绿色校园行”主题展台志愿者 廖家彬

昨日傍晚，一场大雨冒失地闯入校园，差点让我们班级筹备已久的主题展台泡了汤。

所幸天公并非不近人情，今早把我从睡梦中叫醒的，是阳光。

上午10点半，我与同伴一起，从A座仓库将桌椅搬到欣园门口。大伙前前后后忙活半小时，终于将展台搭建完毕。好在秀丽春色消弭了我们大半的疲惫，我们干劲十足，各司其职，经营起我们的展台。

我负责的是“变废为宝”手工教学部分，指导参与人员用废纸折出收纳盒、将塑料瓶剪成笔筒。用废纸折成收纳盒这一技能，本是我为了处理绘制机械制图作业时产生的橡皮屑与铅笔屑而学习的，我自认为早已烂熟于心。可我低估了搬运桌椅给我带来的生理负担。开始教学的时候我的双手颤颤巍巍，不熟练地让人心疼。我现在想收回原先那句“秀丽春色消弭了我大半的疲惫”，不知春天会不会生气。好在我在教学中慢慢夺回了对双手的控制权，动作越发熟练自如。

越接近饭点，参与活动的人就越多。每一次教学，我都能用我的折纸技能，换来一声声的“哇”“好厉害”或是“学到了”。我相信这些声音不是客套，这是我传播了“变废为宝”这一理念的证明。我看着参与我们活动的小朋友拿到制作好的DIY笔筒，咧着嘴、一蹦一跳地回到妈妈身边时，我相信“绿色生活”的种子会在她心底发芽。为此，我由衷地为参与了这次活动而感到高兴。

活动接近尾声，人潮渐稀，可原先细碎的阳光反倒聚集在了一块，使劲往我们展台凑近。最后，团支书宣布了我们展台的圆满结束，用相机将我们志愿服务的身影定格在了山大的春天里。

本次的志愿服务，让我也充当了一回“绿色校园”理念的传播者。只不过传播的方式不是站在台前喊口号，而是教人把废纸折成收纳盒、把塑料瓶剪成笔筒。忽而我意识到，所谓“绿色校园”不是靠一次展台、几张海报就能建成的事，它需要有人在熙熙攘攘的中午，耐着性子把一个分类逻辑讲上几十遍，把同一个折法演示给不同的人看。我们班十几个人，每人做一点，一个中午或许影响不了整个校园，但那些拿着DIY笔筒离开的人，至少会在某个扔垃圾的瞬间多想一秒——这一秒就是开始。从这一秒到下一周、下个月，从这一场展台到整个志愿服务项目大赛，我们想做的不是一次性的热闹，而是让“垃圾分类”这件事在校园里多被几个人记住、多被几个人用上。一个人记住一类垃圾的去处，一个中午就多一分意义。当这样的中午积累起来，当这样的志愿者多起来，“绿色校园”就不会只是一个挂在欣园门口的主题，而是每个人内化于心的行动。

春会布满大地，我相信志愿服务也一样。