Mastnak院士艺术治疗公开讲座学习者 王琳秀

今天上午，我参加了一场主题为《从耳朵到心灵：音乐治疗的感知与认知》的学术讲座。本以为只是讲一讲“听音乐能让人心情变好”之类的常识，没想到一个半小时的讲座信息密度极高，我的笔记本上写满了神经科学、心理学、表观遗传学乃至语源学的术语，完全刷新了我对音乐的认知。

讲座一开始，Mastnak教授没有直接讲治疗，而是从语源学切入。古希腊语中，“音乐”与“护理、调理”同源，缪斯女神、阿波罗以及中国的竹林七贤，都暗示着音乐与身心疗愈之间古老而深刻的联系。这让我意识到，音乐治疗并不是现代人的发明，而是一条被重新发现的道路。

真正令我震撼的是后半段关于神经机制的内容。一张大脑剖面图清晰地展示了音乐如何从听觉通路进入螺旋神经节、外侧丘系，最终抵达顶叶、额叶、岛叶和枕叶。“音乐的美能够恢复身心平衡、激活内源性自愈潜力”——这句话不再是一句感性的抒情，而是有了解剖学和影像学的支撑。更让人惊讶的是，音乐还能促进神经可塑性，影响大脑结构改变，甚至对脑中风后遗症有明显康复效果。讲座引用了《神经元》杂志的研究，说明音乐训练是大脑可塑性的关键框架，能够预防皮层功能衰退、影响社交智能和适应能力。

讲座中还分享了一个具体的研究案例：音乐治疗被用于缓解注意缺陷多动障碍儿童的抑郁症状。其机制包括激活血清素系统和改善压力处理能力，并通过下丘脑—垂体—肾上腺轴调节应激反应。另一个让我印象深刻的内容来自慕尼黑工业大学附属儿童医院的研究——音乐如何激活伏隔核和中脑腹侧被盖区，构成大脑的奖赏系统，激发动机、兴奋和积极态度。音乐带来的奖赏，既安全又可持续，没有药物成瘾的副作用。

讲座最后，Mastnak教授展示了音乐治疗实践过程的系统框架：它融合了神经科学、表观遗传学、心理学、人类学、艺术学，从个体病理特征到整体人格特质，从循证医学到现象主义，需要跨学科思考和持续评估调整。这种严谨而开放的态度，让我对“治疗”二字有了新的理解。

今天中午在从学院去往食堂的小路上，阳光正好洒在学院建筑楼的墙上。我戴上耳机，第一次认真地去感受音乐从耳朵流淌到心灵的每一个瞬间。在山大，能听到这样既有人文温度又有科学硬核的讲座，是件很幸运的事。