发布时间:2026/05/19 20:03:55
今天校园里格外热闹,山大附中、山大实验学校的同学们走进我们校园,前来探秘双创基地。这是学校推进大中小学一体化协同育人的一次实践活动,我也有幸报名成为本次活动的志愿者,负责现场引导和参观带队工作。

志愿引导看似简单,实则格外考验细心和耐心。有时候我带的小组提前看完一个展厅,下一个展厅还在认真讲解、不方便进去,我就领着孩子们安静来到大厅,坐下来观看双创项目介绍视频;或是带他们先去暂时空闲的展厅参观其他科创作品。这样既避免了大家原地无聊等候,也让整个参观流程衔接得很顺畅,节奏紧凑又不慌乱。

这次活动最让我印象深刻的,是孩子们眼里藏不住的好奇与热情。走进双创展厅,原本喧闹的队伍瞬间安静下来。形态逼真的仿生蝴蝶轻轻扇动翅膀、各式无人机整齐陈列、灵动智能的人形机器人灵活演示动作,一个个新奇的科创作品,牢牢吸引了孩子们的目光。大家纷纷踮起脚尖、围在展台旁,睁着好奇的眼睛认真观望。讲解老师介绍时,每个人都听得格外专注,时不时举手发问,叽叽喳喳地交流自己的发现。稚嫩的提问、亮晶晶的眼眸、满眼的惊喜,让整个展厅都充满了朝气与活力。

站在一旁维持秩序、耐心引导的我,内心满是触动。从前总觉得科创成果是理智客观的分析,是抽象的专业知识,可今天我真切地看到,这些创新成果在少年心中化作了热烈的向往、未知的探索与未来的期许。我们看似普通的志愿引导,实则是为中小学生搭建起一座通往科学的小桥,在他们心底悄悄埋下热爱创新、勇于探索的种子。
一天的志愿时光忙碌又充实,也让我对大中小学协同育人有了更真切的体会。高校的平台不止属于我们大学生,也能成为中小学生感知科技、向往成长的窗口。而我能以志愿者的身份参与其中,用一点耐心、一份热心做好引导陪伴,既是付出,更是难得的成长。
未来,我也会继续坚守志愿初心,在一次次服务中沉淀成长,以青春微光,守护少年热爱,让科创星火生生不息、温暖相传。
【作者:2025级硕士研究生 陈慧琳 来自单位:低空科学与工程学院 责编:谢婷婷 李响】