“寻找小小密码学家”活动志愿者 褚傲丹

今天，我以志愿者的身份参加了山东大学启明支教团主办的“寻找小小密码学家”鲁疆科普研学交流活动。

远道而来的新疆喀什地区的16名学生及1名带队老师走进山东大学，沉浸式体验密码趣味实践。我也在陪伴他们的过程中，对山大、所学专业和志愿服务有了新的感悟。

活动在网安学院楼的靶场举行。大屏幕上蓝色背景衬托着“寻找小小密码学家”的独特设计，让这次活动更加有趣。桌面上是我们志愿者精心准备的纸卡、彩笔和互动材料，这些五颜六色的物料似乎让抽象的专业知识变得轻松了许多。志愿者们引导同学们观看视频、参与密码游戏、参观展廊，最后是互信（录制视频信）和投稿箱（我的密码发明）环节。

我负责的是游戏里的第四个摊位，棋盘密码。我用5×5方阵向他们解释“坐标”和“字母”的对应关系。方阵里有位置、对应、规则和推理。一个字母可以被两个数字表示，数字又可以还原成字母。面对这些小朋友，要把一件事情讲清楚，需要的不只是熟悉规则，更需要耐心。我根据大家的表情判断他们是否理解了，进而调整说话的速度或者换一种方式来表达。当同学们低头对照方阵，把一组组数字还原成字母时，每写下一个，就是在完成一次解密。他们认真的样子让我感觉到他们已经乐在其中了。

对小朋友来说，这是一次对密码知识的初步尝试；对我来说，这是一次对密码专业的认真回望——密码学并不是冰冷的公式，它背后有观察、有逻辑，也有保护信息和服务社会的责任。

随后的展廊参观让我意识到，给孩子们做科普，本质就是通过联系生活中的场景，让它们变得易于理解。墙面上关于密码学理论、后量子安全、人工智能安全、数据安全的展示，那些奖项、设备和介绍文字把刚才游戏里的“小规则”延伸到了日常中。数字金融安全关系到支付和账户安全，人工智能隐私计算关系到数据和隐私保护。我们每天使用的银行卡、支付软件和身份验证，对于孩子们来说，涉及的金融安全可能还很陌生，但他们一定能理解：每一次扫码、每一次登录、每一次使用智能设备，背后都需要网络安全来支撑，重要的信息需要被好好保护。

活动结束后，回想整个过程，最打动我的，并不是某一个环节多么热闹，而是在志愿服务中感受到的连接。我们把专业知识变成游戏，把展廊里的研究成果变成可以理解的故事；孩子们带着好奇心走进山大，在他们的眼中我仿佛看到了初识密码学的自己。我希望这次活动能为他们把起点铺得平一点，让他们带着乐趣往前试一试。

山大不仅在课堂里，也在一次次开放交流里；专业知识不仅在教材和实验室里，也在孩子们找到答案的开心里。志愿服务的意义不仅在大家紧密配合的每一份用心里，也在同学们不虚此行、有所收获的笑容里。

希望这次“寻找小小密码学家”活动，在知识和好奇心之间架起桥梁。也希望通过志愿服务在更多的孩子们心里种下热爱的种子。让更多的小朋友在游戏、推理，或者一个小小的“我想知道”中走近密码学，探索它的真谛和魅力，并从中找到属于自己的快乐。