小数苗科普团赴溪山居科普活动参加者 胡祥

刚经过台风的洗礼，今早还下着大雨，但这些并不能阻挡小朋友们求知的脚步。我在山东大学小树苗科普团的带领下，来到济南市溪山居社区。映入眼帘的是一张张求知若渴的脸庞。满怀着传播知识的期待和与他们热切交流的愿望，我带着几分忐忑与激动走上了讲台。

我选择向小朋友们科普的课题有两个，一个是数学建模，另一个是博弈论。对于目前还在上小学的孩子来说，理解这两个深奥课题是十分具有挑战性的。而如何将其以通俗易懂、妙趣横生的形式讲解出来，并且传达其中深刻的数学思维，也是对我的考验。好在我准备充分，提前研究了小朋友们感兴趣的内容，在课程安排中加入了能够互动的游戏，以及对生活中具体案例的探讨。因此，小朋友们在课堂上积极举手发言回答问题。比如在数学建模这堂课中，我以“玉米投手有多大概率单杀巨人僵尸”入手，由此讲到数学建模中重要的分析关联量的思维，并引发了小朋友们的热烈讨论。

在下午讲解博弈论的课程中，我精心设计了体现博弈论思想的游戏，比如取糖果、猜数游戏、博弈抉择。这种寓教于乐的形式让小朋友们跃跃欲试。事实证明，他们在游戏过程中确实在思索着最优方案和战胜对手的策略，在经过我系统性地拆解背后的原理，并用逆向思维以及站在对方角度思考这两大“法宝”加以启迪后，他们对博弈的艺术有了清晰的理解。

在支教过程中，我从小朋友们身上学到了很多。在面对未知的难题时，他们会从各个角度切入，巧妙地运用发散思维，有时甚至会想出一些我自己没有考虑到的点。不仅如此，他们还十分重视团体的交流与协作，会富有激情地与伙伴讨论，从而从中获取新的灵感。当然，他们有时过于富有热情和分享的欲望，表现得比较调皮，但仍然会遵守课堂纪律和我的引导，有秩序地分享新奇的观点。

与此同时，我还从科普团的前辈们身上感受到了这种交流知识的优秀传承。他们设计的课程同样精彩，更重要的是他们声音中所洋溢的教书育人的热情。他们让我知道，真正的科普工作者，既要有仰望星空的知识广度，也要有俯身倾听的温柔姿态。看他们讲课的时候，我学会了如何把冷冰冰的数据讲得有人情味，也懂得了坚持的意义。这份传承，我会好好珍藏，努力接棒。

正如我准备在明天数学建模科普结束时想说的，“这个世界很复杂，也很简单”，我们的使命就是将复杂变为简单，变为守护童心的纯粹。期待明天继续科普之旅！