“翼彼新苗”名著导读实践队成员 吕妙言

今天是我第二次讲授“翼彼新苗”名著导读课程，只不过曾经我是在济南建鑫社区面对一群五年级的孩子们，而这次，上课的对象是来自临沂市未成年人救助保护中心的三十余名孤困儿童。课程开始之前，我也有着些许忐忑：孩子们会不会不听话？我的拼贴诗手工环节会不会对他们来说难度过大？但很快，孩子们的笑容与专注就证明了我的多虑。

课程的主要内容是现代诗赏析与拼贴诗手工，因为我已有了上学期的活动经验，这次的讲解和指导明显熟门熟路。这一次，我和辅课老师在课前分发白纸、报纸、剪刀和胶水，节省了上课时间，为孩子们的创作留下更多空间。课程前半部分，我们带领孩子们品读戴望舒《雨巷》，首先让孩子们自由联想雨天的事物，再逐步教他们拆解诗句的三大意象。从诗歌中的丁香、雨天和巷子来品味现代诗的氛围与魅力。后半部分我向孩子们介绍了拼贴诗的概念和玩法，看着他们的小脸冒出跃跃欲试的神情，我感到由衷的高兴。孩子们以天马行空的想象力拼贴专属小诗，他们把短句认真贴在卡纸上，创作出独属于自己的诗意定格。在巡视和交流过程中，我惊喜地发现很多孩子都有发现美的眼睛，不少还剪下了报纸上多彩的配图，用纯净的心灵建造着美丽的纸上花园。

作品分享环节，孩子们争先恐后地上台分享自己的作品，我为他们准备的礼品——山大的明信片，全部被送出，一扫而空。一个小女孩偷偷地对我说：“姐姐你人真好，我长大了要去山东大学找你。”她温暖的话语就是我支教经历最好的报答，孩子们真挚的笑脸让我一扫昨日六小时车程的疲惫。

课程结束，暮色轻垂，几位队员带着孩子们一同收拾桌子，将报纸的碎片扔进垃圾袋，一起将教室恢复如初。这一天忙碌又温暖，此次授课经历让我真切体会到付出独有的动人力量。我相信，在童年培养一双发现美的眼睛，未来的人生就不会荒芜。希望文学之风抚慰这些纯真的幼小心灵，助力他们飞向更高更远的天空。