哈工大国际暑期学校参加者 廖家彬

在山大的暑期课程刚刚画上句号，我便搭乘火车，从泉城赶往冰城，参加哈工大国际暑期学校。今天，学习日程已然过半，难得整日休息，我倚靠在宿舍窗边，任由思绪为我勾勒出这些日子的轮廓。

初来乍到时，浓重的夜色安抚我在异乡入睡，清朗的晨光又为我揭开哈工大的面纱：半开放的校园与城市彼此渗透，偏俄式的建筑方正厚重，不同国家的语言在人群中流转……哈工大的风景与山大截然不同，气质却与山大同气连枝：沉稳专注、自信从容。

暑校正式开始后，我坐在陌生的教室里，听着教授们带来的全英文课堂。起初有些不适应——不同国家的教授口音各异，像一场没有指挥的交响。但奇妙的是，当他们在黑板上写下公式、画出示意图时，语言层面的隔阂瞬间被消解了。来自不同国家的学生们在同一张草稿纸上推演同一个热力学方程——符号是世界通用的语言。开始的忐忑很快消解，我顺利融入课堂当中。

前日，我们进行了V2发动机的组拆训练。几个中国学生围着一张圆桌，面前是眼花缭乱的零件——缸体、活塞、曲轴、气门弹簧等等，大大小小几十件，七零八落地散落在桌面上，令人一时不知从何下手。但大家的眼神里没有畏惧，只有一种少年人面对挑战时特有的兴奋，可谓书生意气，挥斥方遒。

训练开始后，我与同学通力合作，大脑飞速记忆图样，目光“狩猎”对应的零件，双手流利地将其拼装成型——先装曲轴箱，再嵌活塞连杆组，最后固定气缸盖。一组齿轮咬合时发出细密的“咔嗒”声，像是零件在低声确认彼此的位置。最终，全部装毕，通电，螺旋桨在所有人的注视下越转越快，马达发出雀跃的嗡鸣声，整个圆桌周围漾开一圈压低了的欢呼。那不只是对我们努力的嘉奖，更是对哈工大“规格严格，功夫到家”这句校训最生动的诠释。

到了拆解环节，因为我先前在山大参与过智能搬运小车的拆机训练，我对“逆向操作”已经有了一套自己的节奏——先松外围螺丝，再分层取下组件，最后归整细小零件。不多时，完整的模型机在我手中如蒲公英被风吹散，变成一个个零件，被我一一采撷回零件箱。训练结束后，我们的指尖混杂着汗水与金属摩擦后留下的气味，不算好闻，却让人踏实。它告诉我，我正把课本中的知识用于实践。

昨日，我们在校方的组织下参观了哈工大的航天博物馆。我逐一观摩了哈工大在航空航天事业上的科研成果和发展历史。一路看下来，依我个人所见，承担二字，最为醒目：二十世纪五六十年代，国家航天事业起步，哈工大响应号召，设立导弹工程系、陀螺导航仪器专业，把一批批年轻教师送进西北戈壁；50年代末，哈工大抽调多名教授与研究生参与581任务，在资料匮乏、设备简陋的条件下，硬是啃下了人造地球卫星三级火箭设计这块硬骨头。中央调令与校方公派名单上的每一个字，都在记录着一份沉甸甸的责任。

我由此联想：20世纪50年代，国家激光、核工程材料被国外全面封锁，山大不计短期经济效益，依托蒋民华院士建立晶体材料国家重点实验室，持续几十年投入重金培育晶体人才。

二者具有相同的底色：不为名利，不问春秋，一生所爱，家国二字。在这里，我对山大“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家”的办学理念，有了更加具体的体会。我听到了中国高校的同频共振：为民为国，倾力奉献。

思绪收回，我转身回到座位上。报到时附赠的项目牌静静地躺在桌面上，几个大字仍清晰可见：“智慧低碳能源，航空航天动力”。这几个字贯通了我在哈工大的学习，串联起了我的大一与将来。从前的我觉得“能源强国”是个很大的课题，大到不知从何处着手。现在我明晰了我前进的方向，也明白了“能源强国”的事业，自我们每一次画图、每一次拆装、每一组数据、每一份坚持里生长。不声张，但扎实；不绚烂，但长久。

哈工大的旅程还在继续，而山大校训也会与我同行。“有一分热，发一分光”，未来，我愿意成为一束炬火，点燃我国能源事业的柴薪。