小树林支教调研团沁耘支教队队长 李杰

来到济南市平阴县榆山街道会仙山社区睦邻课堂的第十七天，绵密的小雨又落了下来，把窗外的冬青叶洗得鲜亮。今天和以往有点不同——我们和社区老师一同筹备许久的“小小议事会”，终于在这间圆桌会议室里开了场。

和以往主讲的兴趣课、手工课不一样，这堂特殊的课，主角是教室里二十多个孩子。刚宣布今天要大家一起为社区治理出主意时，喧闹的教室安静了下来。孩子们你看看我、我看看你，不知道怎样开口。我笑着把问题拆成三句话慢慢引导：大家最喜欢社区的哪个地方？觉得哪里住着还不够方便？要是做社区的小主人，咱们能做些什么？

话音落下没半分钟，坐在对面的张旭涵就高高举起了手，胳膊伸得笔直，他站起来语速很快，眼睛亮闪闪的：“我最喜欢咱们小区的小广场，它虽然不大，可我们天天都在那儿玩。” 说着他挠了挠头，又认真补充，“要是小广场边上能开家小卖部就好了，我们玩累了渴了，就能直接买水买零食，不用跑很远的路。”

他的话像打开了开关，原本害羞的孩子们纷纷踊跃发言。有人说单元楼里的小广告贴得满墙都是，想和小伙伴组队当“清道夫”；有人提议多添些适合小朋友的娱乐设施；还有人认认真真地说，要在社区里立一块“垃圾不落地”的提示牌，提醒大家随手带走垃圾。这些童言童语里藏着最鲜活的观察，许多我们习以为常、从未留意的细节，都被他们用清澈的视角一一拾起，给出了最纯粹的答案。

议事会的最后，社区老师给每一位参与发言的小朋友都颁发了“小小管家”聘书。拿到证书的孩子把红本子紧紧抱在怀里，坐得比上课听讲时还要端正，脸上的骄傲藏都藏不住。

十七天的支教里，我们教过绘画、做过手工、讲过书本里的知识，可今天这堂没有课本的课，或许才是最有分量的一课。培养孩子的责任意识，或许不需要讲很多深奥的道理，只要给他们一个表达的机会、一张发言的席位，主人翁精神的种子，就会悄悄在他们心底扎根。而我们能做的，就是守着这些小小的种子，等它们慢慢长出属于自己的枝芽。