UBC访学参加者 蒋沚歌

温哥华的阳光澄澈明亮，裹挟着海风独有的清爽凉意，来自世界各地的同学穿行在校园中，轻快的交谈声散落在风里。我在暑期完成了UBC访学项目，学习了神经科学与心理学相关课程，一幕幕课堂与实践的场景在脑海里反复浮现，难以忘怀。这段全新的求学体验，也为我后续的专业学习埋下了思考与求索的种子。

课程从基础神经解剖、神经元信号传导讲起，慢慢延伸到记忆形成、情绪与压力调控这些和日常感受紧密相关的脑机制，也涉及到了认知偏差、社会脑科学这类前沿内容。教授们在课上总会穿插很多真实的临床案例视频和经典实验录像，把抽象的原理落到具体的事实里。课上有两个知识让我印象格外深刻。一个是错误相关负波（ERN），人做出错误反应后的几十毫秒内，大脑前扣带回就会产生明显的负向脑电波，我们主观上还没察觉出错，大脑的内隐监测系统就已经捕捉到偏差并启动修正。这点让我十分惊叹，原来很多身体与思维的本能反应，远比我们感知到的更加奇妙、精密。讲到左右脑分工时，教授播放了裂脑实验录像。胼胝体受损的病人大脑两侧半球信息无法互通，左视野呈现的物体在嘴上说不出名称，左手却能准确从暗处摸出物件，清晰展现了左右脑不同的功能分工。这些真实的实验呈现让我真切感受到脑科学的奥秘。

让我收获最直观的是在UBC神经中心的实践。研究员先演示脑电图（EEG）检测的规范流程。然后大家两两结对，轮流担任操作者与受试者，按照标准点位逐一在头皮放置电极触点，仔细涂抹导电膏，校准设备，记录不同状态下的脑电波形。看着屏幕上起伏的节律波，亲手验证课上学到的知识，这种理论落地的实感，比单纯的课堂讲授更让人印象深刻。操作中我们也曾遇到电极阻抗不稳、基线漂移的问题，在研究员的帮助下逐一排查调整，也让我真切体会到科学研究的严谨与细致。

课程最后的成果汇报，是我这次访学里最有突破感的一段经历。一开始，我对全英文的学术汇报心里特别没底，总怕念错术语，在台上卡壳。组里同学帮我顺了遍稿子，指了几个容易读错的专业词。我也帮着整理了几组实验数据，大家凑一起捋清逻辑，最后上台顺利地完成了汇报。结束后，教授特意夸我们数据规整、思路清楚，大家备受鼓舞。

短短一月的访学时光充实而厚重。由衷感谢山东大学提供的交流平台，使我得以在全新的环境中接触新的学科、新的知识，在理论学习与实操实践中夯实基础、突破自我。这段经历不仅拓宽了我的视野，增强了我的求知欲，让我在求学路上稳步前行、不断精进。