“榜样先锋说·优秀学子分享会”参加者 丁华栋

昨天，我参加了由党委学生工作部举办的“榜样先锋说・优秀学子分享会”，在这里，学长学姐以轻松亲切、平易近人的话语，将自身成长经历娓娓道来，给我这位刚经历过第一次综合测评与奖学金评选的大二学生带来了一场如甘霖般的启发。

步入大二，专业基础课的学习压力逐步增大，面对科研竞赛、学生工作等多元发展方向，我一度陷入迷茫，对未来发展路径感到踌躇，甚至开始怀疑自身能力。今晚在兴隆山校区会场，来自电气工程学院、核科学与能源动力学院、机械工程学院等七个学院的学长学姐，围绕生涯规划、学习经验、科研探索、学科竞赛、志愿活动、社会实践、学生工作等主题分享个人经历与心得，带来朋辈指导，为我们拨开重重迷雾。

在生涯规划方面，学长告诉我们，不存在绝对最优的人生道路，只有最适合自己的成长规划；针对科研竞赛入门，学长学姐系统介绍了从科研起步、软件著作申请到论文发表的完整路径，结合电赛备赛的亲身经历，送给我们“不气馁、不摆烂” 的箴言；谈及学生工作，学长提出 “双线平衡” 的理念：学习是底色，支撑我们走得稳；学生工作是亮色，是锻炼自我的成长场。此前，我经历了两次寒暑假社会实践并获评院十佳志愿者，在活动中最受触动的，是学长学姐关于志愿与社会实践的分享。

去年寒假，我参与青志协暖心围巾活动，亲手编织了第一条手工围巾。今晚听到学长介绍，当年活动共收集千余条同学手工围巾，送往十多个省市的乡村小学。这让我真切地意识到：微小切口同样可以深耕，小项目也能打磨成亮眼的品牌。听完分享，我也开始反思过往的实践经历：从前我总纠结社会实践该如何开展，而学长的分享点醒了我。社会实践与志愿活动渠道多元，专业知识可以作为实践的工具；应当需求先行、方案后置，不是“我想要举办活动”，而是“地方真正需要什么”，以此规避脱离现实的形式化实践。

整场分享没有空洞的说教，全是真实可借鉴的经验。我深刻体会到，所有亮眼荣誉的背后，从没有一蹴而就的成功，只有日复一日的坚持与沉淀。往后，我不再纠结于攀比他人拥有而自己缺失的经历，而是立足自身情况，夯实学业基本盘，平衡好学生工作，合理规划科研竞赛与社会实践，踏实走好属于自己的成长道路。