“山载文脉，树曜徽光”大学校徽典藏展讲解员 王英宁

今天中午，我怀着郑重与期待前往塔山社区的树山印迹展馆，本次我主要承担“山载文脉，树曜徽光”大学校徽典藏展的讲解工作。

展馆内陈列着来自全国多所高校的校徽。每一枚校徽都承载着一所学校的历史与精神，或取山峦之形，或融书卷之意，或寄意于松柏、寓情于江海。方寸之间，尽显大学气象。我负责为来访者讲解这些校徽背后的渊源与寓意。

参观者以社区老人和威海卫学校的学生为主。老人们看得仔细，常在展板前驻足良久，偶尔低声询问几句。我为他们讲解时，会放慢语速，把每所学校的来时路和校徽的寓意说得更平实。他们点头、微笑，有时还会聊起自己记忆里的大学，那些已经远去的岁月仿佛又回到了眼前。

威海卫学校的孩子们排着队走进展馆。当我开始讲解时，几十双眼睛望着展板，听得格外认真。我告诉他们，每一枚校徽背后，都是一所学校从无到有、一步步走过来的历程。有的学校在战火中坚持办学，有的学校几经搬迁才安定下来，有的学校从几间平房、几十个学生，慢慢发展到今天。这些校徽能挂在这里，每一枚都不容易。

在讲解的过程中，我自己也在不断加深对校徽的理解。起初我以为，讲解不过是复述校徽的图案、年份和象征。但真正面对不同的来访者时，我才意识到，校徽所传递的远不止于此。它们来自不同学府、不同地域，有着不同的故事，却共同指向一份对学问的敬重、对家国的担当。给老人讲，是在唤醒一段记忆；给孩子们讲，是在播下一颗种子。

展馆里挂着“山载文脉，树曜徽光”的标语。我想，这些校徽承载的是一所所大学的精神脉络，也是一代代读书人的共同理想。今天我站在这里，把校徽里的故事讲出去，觉得踏实而有意义。讲解员的工作看似简单，却需要用心去体会每一枚校徽背后的分量，再用真诚的语言把它传递出去。

展览结束时，夕阳已照进窗内，馆里渐渐安静下来。我收拾好手卡，心中平静而充实。愿这些校徽里的故事，能被更多人看见、记住，也愿这束徽光，照亮更多后来人的路！