新文科实践创新大赛铜奖获得者 刘孝忠

伴随着新文科实践创新大赛校赛现场赛的落幕，我们的社会实践项目在答辩中结束。六月到十月，八个人、两百多个小时，我们“青春向海·薪火新传”团队从文科生的视角，让一段红色故事成功写在了一部剧本杀《港城密令》里。

红色主题的社会实践很多，专门把目光投向海关的却很少。我们选这个切口，是因为青岛海关博物馆坐落在胶海关旧址，藏有国内同类馆藏中最系统完整的山东解放区海关红色档案，史料价值极高，社会知晓度却很低。实地调研时，我们在展厅里站了很久，多数观众在展柜前只停留很短的时间。海关的红色叙事与青年的认知之间，横着一条清晰的断层线，我们想做的，是把这条线接上。

七月，我们跑了四个点位：海关博物馆、缉私局、市博物馆、党史纪念馆。两场专家访谈的几万字录音，是我和队友一起整理成实录的；白天拍影像、记展签，晚上开复盘会，把没弄明白的问题记下来，第二天再补。问卷在展馆门口发放，有效回收近百份，问题也就露出了轮廓：静态展陈多、互动少；税则票据有门槛；线上产品少，难出圈；讲“物”多，讲“人”少。这四重困境，后来成了剧本的骨架。

此前我常会思考，AI时代，人文专业的价值在哪里？参与这次新文科大赛，我收获了属于自己的思考。技术只是工具，人文才是内核。读懂史料背后的情感、把握历史叙事的尺度、设计打动人心的传播叙事，依旧依靠文科长期沉淀的共情与思辨。所谓融创赋能，就是打破学科壁垒，将人文素养与数字技术相融；实践致新，就是走出书本，用创新实践回应现实的文化传播需求。剧本写完后，团队又做了一轮完整的线下体验，发现的问题改了又改。暑假结束前，剧本完整交给了馆方，线上体验版和宣传短视频也陆续做了出来，人民号、中华网对我们作了报道。

文物不会自己说话，那就由我们来说。接下来，我会继续依托新文科实践平台，持续探索红色文物传播的新路径，让红色故事跨越时空，抵达更多听众。