东关街道东仓社区兴趣课堂宣传志愿者 徐博佳

上午九点，我和另外三名志愿者抵达东仓社区居委会活动室，一同为这里的小朋友开展一堂融合急救科普与古代文化常识的兴趣课堂。推开活动室的门，十几双亮晶晶的眼睛一齐望过来，孩子们叽叽喳喳的声音扑面而来。看到这一幕，我心中课前筹备的忐忑与不安瞬间被他们的鲜活气息冲淡不少。

课堂由朱舒婕、黄丹两位同学主讲，我与另一位志愿者梦姝在一旁配合维持秩序并拍照记录。

课程伊始，朱舒婕以哪吒与罗小黑的趣味课件切入，将专业的急救知识点改编成动画小故事来分享。讲到海姆立克急救法时，她邀请小朋友们上台共同学习施救动作，一只只小手争先恐后地高高举起，有的孩子还迫不及待地现场分享自己朋友用急救法脱险的实际经历。在烫伤急救课上，朱舒婕专门点出酱油、牙膏这类流传极广的错误偏方。不少孩子听到这里，纷纷小声和身边的同伴说起家里长辈曾经讲过的办法，此起彼伏的欢声笑语中，周围的空气逐渐活跃起来。这些回答让我既惊喜又感慨，惊叹之余，我意识到急救知识原来早已悄悄进入孩子们的头脑中。

紧接着，黄丹带来中国古代教育文化的常识分享。话题一被抛出，孩子们的好奇心便被充分调动起来。“古代的小朋友也要天天写作业吗？”“古时候的学堂是什么样子？”各式各样的问题接连不断。黄丹顺着孩子们的疑问娓娓讲解，我穿梭在课桌间，俯身倾听孩子们天马行空的想法。有的孩子会拉着我的胳膊，兴致勃勃地畅想古人读书求学的日常；还有孩子刚刚听完“范进中举”的故事，就迫不及待地想要回家讲给自己的爸爸妈妈听。

孩子们的反应常常超出我们的预想。原本我们只是打算完成知识的科普，可他们的好奇与思考，不断给课堂带来意料之外的火花。我和梦姝蹲在桌边回应孩子们一个又一个细碎的小疑问，活动室里此起彼伏的讨论声让整个课堂充满温度。

课程临近结束，不少孩子依旧意犹未尽，围在我们身边分享自己这节课记住的新知识。走出活动室，秋风拂面，我的内心久久不能平静。我想起一句话：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”听着孩子们真挚质朴的分享，我真切体会到何为“双向奔赴”的教育。我们带去急救本领与传统历史文化，而孩子们那份不加修饰的好奇与强烈的表达欲，也在反过来触动我——他们以孩子独有的思路读懂学习本身，这份纯粹的感悟让我对教育的意义有了新的思考。