提案大赛与青年评热点活动参与者 路铭轩

结束一整天的课程学习后，我和小组另外两名同学相约图书馆研讨间，集中讨论本次校园提案大赛的选题与后续推进工作。近期课业节奏紧凑，能抽空静下心来组队思考校园实际问题，对我来说是一次很充实的课外实践体验。

本次提案大赛分为自选命题和指定命题两大赛道，涵盖AI赋能、教学改革、成长成才、生活服务、校园文化、绿色校园等多个方向。一开始面对这么多选题，我们三人都有点拿不定主意。自选赛道自由度高，但主题太宽泛，很容易写得空洞、没有亮点；指定赛道聚焦校园真实痛点，贴合学校当下的建设重点，做出来的内容会更扎实、更有实际意义。

我们逐条细读所有命题，结合身边同学的真实日常体验反复比对、互相商量。结合现在AI在校园学习、科研、日常作业中的普及情况，我们最终确定了两个适配度很高的选题：“规范校园AI工具使用，筑牢学术诚信与伦理认知底线”和“优化校园AI服务体系，提升校园智能服务与学业赋能水平”。一个侧重规范约束，一个侧重提质增效，两个主题相互补充，能完整覆盖目前校园AI使用的现状和问题。

确定选题之后，我们立刻进入实际工作。为了不让提案只停留在纸上空谈，我们决定以真实学生数据作为支撑，一起讨论设计调研问卷。题目围绕大家平时使用AI学习工具、校园智能服务的真实感受、遇到的乱象和顾虑展开，力求贴近学生生活。问卷定稿后我们分头转发收集数据，为后续分析和对策撰写打好基础。

中途休息的时候，我们顺便翻看了“青春山大”的“青年评热点”活动内容，顺着热点聊起了身边的现状。现在几乎每个同学都会用AI辅助学习，确实能帮我们节省整理、检索的时间，但也能明显感受到乱象很多。不少同学分不清AI使用的边界，写作业、写报告过度依赖工具，甚至出现照搬套用、模糊学术底线的情况。大家都在使用AI，但学校对应的引导、规范、配套服务还跟不上，这也是我们想做这次提案的初衷。

整场研讨踏实又高效。三个人从犹豫选题、反复讨论，到慢慢理清思路、明确分工，一点点搭建起提案的整体框架。没有刻意拔高的想法，只是单纯觉得，这些都是我们日常能看到、感受到的真实问题，值得认真梳理、好好反馈。

接下来，我们会认真整理问卷数据，细化问题分析，打磨具体可行的优化方案，尽全力完成本次提案，用青年视角为校园智能化、规范化建设贡献一份力量。