极客小组社团课主讲人 于欣冉

“你准备好成为‘点灯大师’了吗？”这是我放在极客小组社团课课件里的一句邀请。今天，我担任主讲人，讲解GPIO输入输出。回看这句话，自己也觉得有些可爱。要控制的是几盏小灯，我却愿意认真地给这项本领取一个名字，让初次尝试也多一点值得期待的意味。

通用输入输出口、引脚、电平，这些词语准确而简洁，放在一起，又难免显得生硬。我想分享的，还有它们背后的乐趣：一段代码可以对应一盏灯的亮灭，一个抽象的数字可以化成看得见的组合。能把这种朴素的乐趣讲给别人听，我是高兴的。

课程从认识硬件讲起。杜邦线的连接、面包板的连通关系、LED正负极的辨认，都被放在了原理与代码之前。把这些内容逐项列出来时，我也在想：自己已经熟悉的一步，会不会恰好是别人还没迈过去的一步？一根线该接到哪里，一个引脚有什么作用，都值得认真解释。我舍不得让一份刚刚生出的兴趣，停在一个没有弄明白的小问题前。

到了实操部分，“点灯大师”的练习从单个小灯闪烁，逐步过渡到七个小灯依次闪烁。我想把其中的联系讲清楚，也盼着大家愿意在示例之外，再试着改一改闪烁的顺序。几盏灯能有怎样的变化，可以由自己来安排。想到这里，点灯这件事便有了更多意思：同学们也可以把一点自己的想法放进程序里，看看它会有怎样的模样。

课件最后，我留下了用三盏灯表示0到7的练习。亮为1，灭为0，简单的约定里，有八种不同的组合。每盏灯对应哪一位，数字怎样变成亮灭的安排，需要自己再想一想。我很喜欢这道题留下的那一点余地：前面的讲解可以陪同学们走到这里，接下来，他们便可以带着前面的例子，试着完成自己的答案。一堂课能讲授的知识有限，我更盼望它能留下继续琢磨的兴致。

这次做主讲人，我也在重新体会与别人分享的快乐。把自己所学讲给别人听，需要重新留意那些熟悉得几乎被忽略的细节，也需要珍重每一次最初的好奇。“点灯大师”是一个轻松的名字，里面放着我很认真的心意：愿同学们在接近这些知识时，少一点畏难，多一点想亲手试试的念头。我也期待着，以后能听到大家讲起，自己又用这些简单的知识做出了什么。到那时，我也会是一个认真听讲的人。