“数学带给你们的不仅仅是知识，更是一种文化。”
“在小学初中高中都是第一名，读大学读研究生才知道别人是N，自己只是小小的ε。”
“如果我们的星球上只剩下两种东西，那就是数学家和计算机。”
这些都出自数学学院今天的“我与数学家面对面”名师访谈活动中刘建亚院长的讲话。
从下午三点开始，公教楼306教室里陆陆续续挤满了人。有14级的所有新生，以及从中心校区远道而来的大二大三的学哥学姐。能容纳二百多人的教室里，连过道上都坐满了人。这是数学学院举办的第三期“我与数学家面对面”名师访谈活动，也是我们这些数学学院的新生第一次有机会见到刘院长。
四点一刻，伴随着院歌《与数学共辉煌》，刘院长在大家经久不绝的掌声中进入了教室。正如我之前在心中想象过的样子，花白的头发、慈祥的神态、年龄掩盖不住的活力、时间积淀出来的睿智。
他亲切地称我们为“亲儿子”、“亲闺女”，耐心地回答主持人提出的一个又一个问题。他向我们讲述他与数学结缘的故事，“我小时候认识一个知青，七七年恢复高考那年，我看了她带回来的高考卷子，发现一半的数学题我都会做，那时候我还在念初中。”他幽默地告诫我们要适应大学里数学学习的变化，“大一前学的依然是两千年前的数学，阿基米德当初会的东西有的你们现在都不会。大二以后你们就能接触到近三百年的东西，数学给你们机会来一场时间旅行。”
“基础数学正是因为复杂艰难才有研究的价值”，刘院长这样鼓励一位选专业时难以抉择的学长。但他同时也对我们说，将来无论是选择研究基础数学还是应用数学，甚至从事与数学无关的事，只要是选择适合我们自己发展的路，他都乐见其成。
在今天的访谈中，使我感触最深的还是刘院长讲到的“数学家的意义”。从社会上看，数学家永远不是大众的核心，因此他要有极高的独立性。数学家不仅仅要做好学问，更要做一个大写的人。正如孔夫子的箴言，“君子周而不比，小人比而不周”，数学家应该冷静客观，品性向善，耐得住寂寞，做一个中立的观察者。
在访谈的最后，刘院长为我们题下一幅字，“任重道远”。
“士不可以不弘毅，任重而道远”，这四个字对初探数学圣殿的我们再合适不过。
山东大学，数学。这是我高考的第一志愿。在之前的十二年里，我曾经因为懒惰错过许多机会，曾经因为侥幸做错许多选择，但最让我庆幸的是，我最终来到了山东大学数学学院，我依然有追逐“最初的梦想”的机会。
我知道这仅仅是个开始，我知道在通往我的梦想的路上我甚至谈不上“迈出了第一步”。但我仍然希望有机会成为数学发展中的一个分母。我希望我一直记得此时的理想一往无前。未来的某一天，或许是十几年甚至几十年后，追随上刘院长的步伐，追随上如今数学发展的步伐。如果能在这个拥有漫长悠久历史的学科中作出哪怕是千万分之一的贡献，那将会是我最大的快乐。
而现在，我只希望踏踏实实地过好在数学学院的每一天，认认真真地听每一节课，读每一本书，仔仔细细地解每一道题，思考每一个问题。
美之美，数与形，植根齐鲁地，激荡少年心。
玄之玄，道不尽，胸有浩然气，探索无止境。
【作者：数学学院2014级本 来自单位：新闻中心总编室 责编：晓悦】
