2015山大日记：政管学院本科生 姜铭

    刚刚度过了第二十个世界读书日，我想起近期图书馆也有开展相关活动，宣传读书的魅力。我们的习近平总书记也曾多次提到干部要爱读书，会读书，多读书，“把读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。”由此可见，读书应当是每个人的生活中不可或缺的部分，然而，我们必须注意的是，阅读也要学会避免误区。
    人民日报上总结的7大误区我觉得特别有意思，似乎也非常恰当的反映了在信息化时代的影响下，青年人对阅读的误解，也着实令人深思。
    前两个误区是“读图”和“碎片”，信息化影响下的阅读往往趋向于视觉化和碎片化，虽然看电脑、看手机也是在阅读，但由各种图片组成的文本信息常常让人无法得知前因后果，阅读应当是一个体系，而现在大多时候的阅读往往是一个静止的画面，它缺少了几分灵动，使得阅读的魅力大减，也会给读者造成误区。
    接下来是“功利”和“教条”。当下的青年人常常把读书当成实现某件事情的手段，比如追求功名利禄。“书中自有黄金屋”也成了父母误导孩子的工具，使得阅读不再纯粹，我突然羡慕起那些“傻读书”的人，他们可能真的只是因为喜欢。另一方面，有些人精神世界枯竭的人常常把读书当成一种教条，奉行理论主义，不辨是非，不与实际相结合，使得阅读变成一件很累很累的事情，这该是多么悲哀的事情啊！
    还有几个误区是“焦虑”、“反智”和“虚无”。这主要是说一些人会在阅读时面临选择的焦虑---我读什么？、时间的焦虑----再读快点！等等。心不静，何以成阅读？更有甚者，读书时忘记思考，和怀疑，只会接受和相信，使得各种煽动性、片面性言论有了可乘之机；使得大脑停止转动；使得阅读变得浅显。而“虚无”主要是指读书时忽视其背后的潜在价值，流于形式，倾向于娱乐爆炸性阅读。它会使我们在寻求真理的道路上止步不前，让我们的阅读变得只是在读字而已。
    这样看来，阅读的误区真的十分可怕，我们每个人在热爱读书的同时，必须要理性思考，善于分析，静下心来，读一本好书，品味其中奥秘，追求生命的真理。爱读书，会读书更要慎读书，这样阅读才会更有价值，才会使我们的生活更加充实与美好！