2015山大日记：系统解剖课结课学生 侯竹如

　　每到结课时，即是告别季。时光匆匆，从刚刚来到西校接触专业医学知识，到现在系解马上结课；从对医学一知半解，到现在有所裨益，半年的时间里，有幸遇到了你-----丁教授，与我们共同走过这段学习时光。　　
　　还记得期中考试前，张老师对我们说，下半学期由丁教授来上，他讲得非常好，你们要好好珍惜啊！之后，便是紧张的标本复习、期盼这位新老师的到来。标本考试结束，伴着浓厚的福尔马林味道，教授走进了实验室。初次见面，正如想像中的那样，一袭白大褂，缓步走来。没有想像中教授的满头银发，透着岁月承载的智慧；亦没有令人胆寒、敬而远之的威严。简单的介绍后，我们立即开始了新知识的学习。　　
　　曾经有学长学姐和我们说，期中考试完的那些知识点是掌握得最不好的，原因很简单，刚刚考完试，时间紧，又是新的老师。但我们却很庆幸，情况恰恰相反。第一次上课，教授讲得很慢，很细致，由于这一部分的标本在陈列室，我们不可能随时拿在手中观察学习，教授就用更多的图片来展示，力求让我们更好的理解、熟记。不仅如此，教授还不时依照自己比划着。繁多的知识点，在教授的口中，为我们娓娓道来，视觉的直观呈现，听觉的次次刺激，狭小的实验室里，教授带着我们在广阔奥妙的人体世界里穿行。曾几何时，每每上系解课总是缩藏在实验室后面，妄图离开这令人恐惧的一切。而现在，一切的一切似乎不再那么令人恐惧，神奇的人体世界在我面前慢慢展开，跟随着老师的步伐，探求知识的奥秘。　　
　　也正是从这时起，我不再对系解厌烦，不再讨厌那满屋充斥的福尔马林味道，标本不再恐惧，那只是我们的开始。我开始早早地去实验室，抢坐在第一排；开始认真地去复习每一节的知识点，不希望自己再一次被老师叫起来回答问题时哑口无言；开始慢慢的接近那些标本，将理论与实物紧密结合起来。　　
　　在刚刚教我们的时候，教授的嗓子生着病，但为了能够让我们听到，教授一直尽自己最大的力量去提高声音。经过班级同学的商量，我们用班费为老师买了扩音器，这样就不用老师费太大劲去讲课了。收到扩音器的那一刻，教授不仅感谢我们替老师着想，还执意要把买扩音器的钱给我们，诚恳的话语令我们感慨，教授每天为我们付出那么多，一件小小的扩音器又何足挂齿，学生对老师的感恩可以超越一切。　　
　　今天，是我们这一学期最后一次教授的课了，依旧耐心地为我们解答疑惑，依旧和蔼地教导我们学医的方法，除了老师，更像一位长者，为我们慢慢道来人生哲理。课堂的最后，教授对我们说，学完系解你就是半个大夫了，学系解不仅要为了考试，重要的是为你以后的医学生涯，课程结束了，学习才刚刚开始。掌声响起，有感谢，有祝愿，更多的，也许是敬意。　　
　　课程即将走向终结，我们再一次投入备考的行列，但正如教授所说，学习不是为了考试，是为未来更多的生命负责。今后的学习，也许我们很难再有机会聆听您精彩的授课，但您带给我们的谆谆教导，将伴随我们一生。未来的医学路，无论有多么漫长，多么艰难，始终带着您授予我们的力量，一路前行。纵使风雨兼程，依旧无怨无悔，心存信念，医路追梦。 
 


【作者：医学院 2014级 侯竹如 来自单位：新闻中心总编室 责编：肖莹】